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3 创新教育呼唤逆向思维
现如今，什么都提倡创新，当然在教育中提倡创新更是现在的一个热门话题，也是我们必须要做的头等大事。“所谓的创新，是指人们通过知识和应用经验，进行观察事物、类比、联想、分析和综合，探索研究出新的现象和规律，产生出更新的思想，更新的概念，和更新的理论，以及更新的方法和研究出更新的成果的一种新的思维形式”【2】。创新是所有一切的灵魂，它可以促使一个人或者民族甚至所有的一切事物不断进步，创新还是一个国家兴旺发达的动力，它更能体现一个学生综合素质的集中。因此，随着社会的不断进步，在学校中实施创新教育是社会发展的需要，更是进行素质教育的需要，想要培养学生的思维能力必须进行创新教育。一个人的思维是指人对于事物进行理性认识的一个过程，它的划分是根据思维过程的指向性来的，一个人的思想，他可以分为积极思考（常规思维）和反向两种思维形式，没有逆向思维没有前瞻性的思考，它们既矛盾但又相互联系。因此，它们应该具有同等重要的地位。因为要创新教育就要进行逆向思维，逆向思维可以帮助创新教育更上一层楼。声乐教学同样呼唤逆向思维，因为逆向思维可以给它注入新的活力！