《绿衣亨利》以其波澜不惊、诗意盎然的叙述，成为享誉文学界的鸿篇巨著。它不仅是一部带有自传色彩的成长小说、也是一个时代的写照。在本篇论文中，笔者将以成长小说和诗意现实主义为理论基础，对《绿衣亨利》进行文本分析，阐释主人公的成长历程，同时探究其包含的诗意现实主义特征。

关键词: 成长小说，现实主义，《绿衣亨利》，成长之路 

Inhaltsverzeichnis 

Dankesworte i

Inhaltsangabe ii

摘要 iii

1 Einleitung 1

1.1 Forschungsobjekt 1

1.2 Forschungsziel 1

1.3 Vorgehensweise 2

2 Die theoretischen Grundlagen 3

2.1 Der Bildungsroman 3

2.2 Der poetische Realismus 5

2.3 Fazit 8

3 Zum Roman Der grüne Heinrich 9

3.1 Der Autor 9

3.2 Der Roman 11

3.2.1 Die Erst- und Zweitfassung 11

3.2.2 Die Inhaltsangabe ..12

3.3 Fazit 14

4 Der Bildungsweg des Helden 15

4.1 Durch Staats- und Selbstbildung 15

4.2 Durch Familie 17

4.3 Durch Liebeserlebnisse 18

4.4 Fazit 19

5 Die Eigenschaften des poetischen Realismus im grünen Heinrich 21

6 Schlusswort 23

Literaturverzeichnis 24 

1 Einleitung

Die zwei wichtigsten Themen in dieser Arbeit sind der Bildungsroman und der poetische Realismus, und ihre Verbindung wird durch die Forschungen im Roman dem grünen Heinrich erklärt. 

1.1 Forschungsobjekt

Das Wort „Bildungsroman“ stammt aus Deutsch und wurde auch in andere Sprache direkt übernommen, z. B. in der englischen Welt, weil es schwierig scheint, die Bedeutung mit eigenem Wort wiederzugeben. Das zeigt, dass der deutsche Bildungsroman mit besonderen Stilen und Eigenschaften charakterisiert ist bzw. weitgehende Anerkennungen gefunden hat. Aber was versteht man unter dem Bildungsroman?

Der Bildungsroman ist wie andere literarische Gattungen durch die Geschichtsentwicklung geprägt, während sich die Handlung immer um das Lebenserlebnis und den Bildungsprozess des Helden dreht. Seit Hunderten Jahren sind viele bewundernswerte Bildungsromane entstanden: Wielands Geschichte des Agathon, Goethes Wilhelm Meister, Hölderlins Hyperion, Kellers Der grüne Heinrich, Thomas Manns Der Zauberberg usw. Und die im Bildungsroman vor allem behandelte „Bildung“ ist ein immer aktuelles Thema in unserer Gesellschaft. In dieser Hinsicht kann der Bildungsroman als Lehrmaterial der Erziehung dienen. 

1.2 Forschungsziel

Neben dem Bildungsroman gilt der poetische Realismus im 19. Jahrhundert auch als literarische Epoche mit deutscher Besonderheit. Es scheint interessant, wenn man die beiden in Verbindung bringt. Wie sieht der Bildungsroman unter dem Einfluss des poetischen Realismus aus? Welche Eigenschaften besitzt er? In der folgenden Arbeit wird deswegen der deutsche Bildungsroman mit dem Hintergrund des poetischen Realismus untersucht. Zugleich wird der grüne Heinrich, eins der Meisterwerke 19. Jahrhunderts, als Beispiel des deutschen Bildungsromans interpretiert.  德语论文诗意现实主义下的德语成长小说《绿衣亨利》(2):http://www.751com.cn/yingyu/lunwen_43493.html