摘 要: 本文主要从选材、表现语言等方面入手探索写实绘画,在论述中加入了自己在创作油画《如歌的行板》时的具体实践感受。一幅优秀的油画创作在通过色彩、肌理、笔触、构图等不同的造型元素和形式原理,增加画面的可观赏性的同时,还需要注重作品的内在含义或意,注重精神层面东西的表达,能够让欣赏者产生共鸣。因此,在此次的油画创作中,我会通过轮廓与形、明暗与色彩、笔触与肌理等几个方面加以个性化的表现,强化作品中的主观情绪,个性手法、思想情感,让自己的作品能够凸显自己的绘画特点。56431
毕业论文关键词: 轮廓与形体 明暗与色彩 笔触与肌理 情感
Abstract: this paper mainly through the creative practice, from material selection, performance and other aspects to explore the realistic painting language, in this paper to join her in creating oil painting cantabile andante, when the concrete practice of feelings. A good painting creation through color, texture, strokes, composition, and other forms of different design elements and principles, increase our picture is at the same time, also need to pay attention to the intrinsic meaning or work, pay attention to the expression of spiritual things, to appreciate the resonate. In the oil painting creation, therefore, I will through the outline and form, light and shade and color, brushwork and texture of several aspects, such as personalized performance, strengthen the work of subjective emotion, personality style, thought emotion, let his own work to highlight his painting characteristics.
Keywords: Contour and shape Light and color Strokes and texture emotion
目 录
1 引言 5
2 创作素材的选定 5
3作品《如歌的行板》的绘画语言 5
3.1 空间与构图 5
3.2 明暗与色彩 6
3.2.1 色彩的魅力 7
3.2.2 创作中的应用 7
3.3 笔触与肌理 8
3.3.1 灵动的线条 9
3.3.2洒脱的色块 10
4创作体会 11
结论 12
参考文献 13
致谢 14
1 引 言
油画作为视觉艺术的一种,其绘画语言有着独特的魅力。创作者们运用颜料、纸张画布等工具材料,通过运用线条、色彩、构图、明暗、肌理、笔触等艺术手段,将他们的情感诉至于画面,通过绘画语言传达着艺术的气息。
2 创作素材的选定
四年的专业学习,使我明白了以下的创作原理:艺术创作分为艺术积累、艺术构思和艺术表现三个阶段,从美术创作的角度来看,素材是创作者积累的形象资料和文字资料的总和。清代画家孔衍栻说:“余不论大小幅,以情造景,顷刻可成。”罗丹也说:“艺术就是情感。”一幅好的创作,不仅仅可以展示作者的绘画能力、表现手法、艺术素养,更多的是通过作品传达情谊,表达自己的情感。所以在毕业创作选材时,我十分注重自己情感的表达。我想只有自己以一种热爱的情绪去创作出来的作品才能打动自己,感动他人。一直想创作一幅充满青春气息的油画作品,在已有的审美经验基础上,充分调动自己的情感和想象等心理要素,对生活中的审美对象进行了审视、理解。切实贯彻了“以自我为中心”这个理念,对素材进行加工、提炼和组合,最终选取了三个不同动态的青年人物。选材来自去北京圆明园游玩时的照片,其中几张无意抓拍的动作打动了我,经过选取、构思、组合之后,那个倚在石头上寻求平衡的姿态,那种年轻人特有的活力与身后的废墟形成了鲜明的对比,一系列的动作十分生动,将年轻人的活力淋漓尽致的表现了出来,十分符合“青春如画”的主题。 解读油画创作《如歌的行板》:http://www.751com.cn/yishu/lunwen_60951.html