第二个阶段是操作系统和主机的出现，使得此装置的应用更为普遍，使用更加方便，功能方面也比第一阶段有了很大的提高[4]。

1.1.2 ARM处理器的发展和特点

它是具有32位精简的指令集的处理器，常常使用在许许多多的嵌入式装置中[5]。咱们平时使用的计算机的软件是我们可以自己选的，但是此设计的系统它的软件是储存在存储器中不可以改变的[6]。嵌入式最先进的地方就是它的软件，它可以使得硬件电路部分不显得那么麻烦，所以它的设计主要还是应对软件[7]。

1.2 课题研究背景

社会发展的如此迅速，很多的控制装备需要引用于各大行业，随之而来的是对嵌入式装置的使用，但是相对于目前的情况来看，此种装置的产品还比较少，所以此类产品的设计与开发成为当前的重要步骤，但是要想开发出此类产品，相关的人才培养是必不可少的，现在各大高校也在注重这种人才的培养，所以实验平台的设计也随之而来，设计一个能让学生方便使用，学校能够买的起，价格便宜的，功能齐全的实验平台也迫在眉睫。此次的设计目的就是设计一个用于阩教学和实验使用的实验平台。

1.3 研究此课题的目的

此次设计的目的是开发一个学生使用的嵌入式教学实验平台。它可以支持各类型号的ARM处理器。学生可以通过切换使用于不同的CPU主板的方式来加深对嵌入式处理器的深刻理解。

本课题的工作包括对整个平台的设计、硬件的设计、软件的设计、操作系统的开发和移植、Bootloader的开发、嵌入式GUI的开发等等。

2. 嵌入式系统的整体设计方案

以下文章开始是对嵌入式装置的各种功能的实现进行了讨论与论证，然后根据讨论论证的结果对该系统功能需要进行软硬件平台的开发。

2.1 系统功能需求分析

此次设计的目的是设计一个适用于老师教学和学生实验通用的嵌入式装置，在设计时要我们要注意开始时对硬件的设计时要有一些通用的外部设备接口供嵌入式的使用[8]，可以完成学生实验时的需求，然后就是在软件设计方面要注意要有不同的软件方案，可以使此系统在学生使用时的到最大的满足