在教育现代化的背景下，通过对初中班主任信息素养现状的调查与分析，提出了解决这些问题的办法，从而实现初中班主任角色的转换，这不仅提高了教师队伍的素质，拓宽了教师的发...

从网络时代社会发展总趋势、网络时代初中生的新发展与管理的新问题、以及网络时代初中生管理新方法研究三个方面来阐述。全民网络时代的来临使得中学生在不同程度上受到其带来...

大学生就业难的大背景下，研究生的不断扩招，随之而来的，是社会各界对研究生质量的质疑。本文就大学生考研的现状，以及高校考研热形成的原因进行整合分析，给出了针对考研热...

数感是人的一种基本数学素养，是人对数与运算的一般性理解。这种理解可以帮助人们运用灵活的方法作出数学判断，并为解决复杂的问题提出有用的策略。培养和发展学生的数感既是...

大学生公共精神的塑成不仅仅关系到大学生个人素质的提升，更关系到和谐社会的构建与综合国力的提升。然而，我国现阶段大学生公共精神缺失现象严重，本文试图从社会教育、高校...

通过在地理课程、地理教学活动以及教师素质方面的分析，突出地理学科在教学改革中的创新和努力，提出有效发挥地理学科功能的途径，证明其重要作用，使社会更加重视地理学科的...

传统的“复习铺垫～接受验证数学知识～巩固练习”的教学模式转变为“创设问题情景～自主探索问题～开放解决问题”的教学模式。在一定程度上解决了学生学习积极性不高，课堂沉...

教师在小学课堂中对学生的评价的确存在一些不合理的因素。因此，要使教师的课堂教学评价更为有效，需要从学生的实际情况出发，关注学生学习状态，注重对情感态度、学习输入状...

情境创设是小学数学课堂中的有效教学方法，它是从学生所熟悉的实际生活中创设学习情境，能够有效激发学生参与课堂的兴趣，便于学生解决现实生活问题。然而当今小学数学课堂中...

基于这些小集体现象对学校教育的影响，本文对如何在常规管理、道德教育、教育教学和班级荣誉感培养等方面合理利用小集体现象提出了具体的对策和建议...