文本解读是语文阅读教学的基础，教师对文本解读的角度和深度，直接影响一节语文课的质量。纵观当前小学语文教学的现状，教师忽略自身对文本的准确、全面、深入解读，对文本解...

揭示当前小学语文课堂教学中培养学生思维能力存在问题的基础上，提出了相应的解决对策...

对大学生逃课现状进行了调查分析，再结合当今社会的实际情况，从学生自身、学校、教师、家庭和社会五个方面剖析了大学生逃课现象形成的主要原因，并相应提出了几点个人建议，...

客观因素有社会大背景的客观需要、外交近代化的必然需要、军阀和政客的政治需要、民众舆论的政治需要以及外国在华势力的政治需要。主观因素有强烈的历史责任感的驱使、对共和...

幼儿教师可以通过夯实专业知识、提高专业素养、坚定专业信念等方面提高自身专业素养，改变社会对幼儿教师的看法，提升自己的主观幸福感...

采用文献法，从幼儿冲突行为的界定入手，着重研究教师在处理幼儿同伴冲突中存在的不当之处，以探索教师应对幼儿同伴冲突的有效策略...

搜集查阅了许多有关文献资料，并结合自己的实际经验，提出了一些具体的解决问题的办法，希望能为新教师们提供一些解决问题的思路...

分析了幼儿攻击性行为的表现特征及其不良影响，在此基础上深入探究了幼儿攻击性行为产生的原因，进而提出了预防和矫正幼儿的攻击性行为的教育对策...

由于我国的国情和教育体制的限定，使得奥尔夫音乐教育理念在我国的实践过程中出现了很多本末倒置的异化现象。本文旨在回顾奥尔夫体系在我国的发展，分析现异化现象的原因...

依据幼儿早期阅读的特点及区域活动有效开展的策略，从幼儿早期阅读的区域氛围营造、材料提供、方法运用及教师角色的角度入手，培养幼儿的阅读兴趣及良好的阅读行为习惯...