通过创建和谐的园所管理方式、提升幼儿教师的人生观和价值观、提高幼儿教师的待遇及社会地位、营造全社会的理解和支持氛围、提高幼儿教师的身心健康水平等策略不断提升幼儿教...

对幼儿教师语言素养内涵的理解和分析；其次，幼儿教师语言素养缺失带来的系列问题及其重要性分析；最后，针对如何提升幼儿教师的语言素养提出具体措施...

幼儿自我保护能力较低三个方面。可以通过开展形式多样的教育活动，创设安全的幼儿活动环境，家、园沟通合作等等这些策略，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿健康、快乐的成长...

大多数研究主要关注母亲在儿童发展中的作用，而忽视了父亲影响幼儿身心全面发展的重要性。在儿童早期家庭教育中父亲角色的参与和投入还不够，教育现状不容乐观。本研究旨在探...

幼儿入园焦虑是一种正常的现象，但如果焦虑过度或持续时间过长，就会影响幼儿在园的生活，甚至会影响幼儿的性格和社会行为。因此，家园通力合作缓解幼儿入园焦虑非常必要...

从隔代教养对幼儿身心发展的不利影响加以探讨，并提出相关对策，以期提高隔代教养的质量，促进幼儿身心发展的提高...

通过区域活动的开展，可以促进幼儿手，脑，眼的协调发展，培养幼儿勇于探索，乐于发现，勤于思考的学习品质，对幼儿具有重大的教育价值...

教师和家长必须要提高自我素质，充分合理地利用各种资源，开展丰富多彩的共育活动，促进幼儿身心健康，全面和谐发展...

分析外国留学生使用名量词的情况，一方面考察其习得的情况和正确用例的原因，另一方面分析其偏误的类型及原因；最后总结出几点关于对外汉语名量词的教学策略，并设计了一篇对...

淮安作为一座历史文化名城，蕴含着丰富的红色资源。我们通过实地走访、调查问卷的形式对淮安高校红色资源利用情况进行调查，通过反映实际运用中的问题以及创新手段等方式促使...