用问卷对南京市江宁区谷里中心小学进行调查,梳理并分析小学生情商调查情况，发现小学生普遍存在缺乏认识自身情绪能力、调控自身情绪能力、自我激励能力、认识他人情绪能力...

游戏写作具有很多优势，它符合儿童的心理特点，有利于增加写作的数量，有利于寻找写作素材，有利于激发小学生写作创造性。在具体的游戏写作教学中，游戏类型的选择、游戏写作...

以古典诗词的特色为依据,以诵读为教学的中心,从在读中听、在读中看、在读中品、在读中悟四个方面展开论述，由浅入深地探讨如何带领学生在诗韵声中体悟诗情、感受诗美、传承诗词...

幼儿早期阅读能力的培养影响着幼儿语言能力、思维能力和情感等各方面的发展，家长在指导过程中通常存在许多误区，使幼儿处在无意义的阅读中。通过提升家长自身观念即具备正确...

端正自我培养的态度，加强专业技能训练、练就扎实的专业基础；幼儿园要对学前教育学生专业技能提出明确的要求，并进行合理指导，从而促进高师学前教育学生专业技能水平的提升...

由于聋哑儿童心理方面敏感、自卑、情绪不稳定，所以针对聋哑儿童的绘画教学应该更加强化幼儿的主体地位，在教学过程中减少范画使用、创设良好氛围、鼓励孩子大胆表达，这样能...

当前幼儿园区域环境的创设存在区域规划不合理、区域材料投放不科学、教师和幼儿缺乏互动等问题，产生这些问题的主要原因是教师的认识不足，能力欠缺。幼儿园解决区域活动环境...

从当前幼儿园班级主题墙创设中存在的教师盲目追求“精美”，忽视其教育意义；主题墙创设过于成人化；幼儿主体地位的缺失；忽视主题墙创设的动态性；缺乏家长的参与这些问题入...

幼儿园环境教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于儿童的发展有着重要意义，可以帮助儿童训练自己，促进儿童的自我发展。关注幼儿园环境教育是顺应了时代的潮流，当前我国幼儿...

男幼师的价值优势没有得到充分发挥。要想改善这种现状，高校应为男幼师制定特色培养方案、幼儿园为其营造良好发展环境、社会为男幼师的发展搭建平台，以促进男幼师价值优势的...