E.相同，因为人们所能看见的就是观察到的，这是一种不变的事实。

F.可能不同，每个研究者所持的观点和想法不同，期待的结果也定不相同，从而导致其观察的结果存在差异性。

G.大体一致，由于每个研究者会以各自的研究方法验证、重复实验，以此提高实验结果的真实性与可信度

这道题目是测试学生对于科学探究本质中的“观察的非绝对性”的理解程度。科学家所提出的理论观点，都受到他们个人的信奉、信念、已有的生活经验，以及对自己的期望等种种因素的影响。那么，所有的这些因素都会在一定程度上影响科学家的探究方式、研究思路、以及他们的思维方式。因此，每个科学家对所观察到的事物并不完全是客观的，而是有渗透一定的理论基础。

经分析可得，该道题目的调查结果如下：共有59名学生选A选项，约占了总人数的23.8%，其中高一学生33人，高二学生26人，分别占总人数的25.2%和22.2%；选了B选项的学生有117名，占到总人数的47.1%，高一学生有61名，高二学生则有56名，分别占其所在年级的46.6%和47.8%；共有66名学生选了C，约占总人数的26.6%，其中高一学生有31名，高二学生有35名，约占其所在年级的23.6%和29.9%。调查发现，相比之下，高二学生比高一学生更能清楚的意识到“科学家在研究同一事物或现象进行观察和实验的过程中,所得的观察结果会不相同”，即观察并一定是绝对真实客观的，这一结果与第一部分中的调查结果相一致。