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浅论中小学古诗词教学(4)

时间:2020-08-26 09:09来源:毕业论文
仄仄平平平仄平 世年来薄似纱, 平仄平仄仄平平 谁令骑马客京华。 仄平平仄平平仄 小楼一夜听春雨, 平仄平平仄仄平 深巷明朝卖杏花。 仄仄平平平仄

仄仄平平平仄平   世年来————薄似纱,

平仄平仄仄平平   谁令——骑马——客京华。

仄平平仄平平仄   小楼一夜——听春雨,

平仄平平仄仄平   深巷明朝————卖杏花。

仄仄平平平仄仄   矮纸斜行————闲作草,

平平仄仄仄平平   晴窗细乳——戏分茶。

仄平仄仄平平仄   素衣————莫起——风尘叹,

平仄平平仄仄平   犹及清明————可到家。

在此,须注意的是,现代汉语和古代汉语的平仄之音并不是完全对等的。如“思”一般读为平声,但是在“秋思”中则读为去声;另有一些可随格律句调而平仄通读的字眼,如陆游诗中的“令”,又有“青鸟殷勤为探看”的“看”字,“不教胡马度阴山”的“教”字等等。教师平时也得留心这些常见的古今音平仄不同的特殊字词,在读时予以注意,则会令诵读更具韵,也使学生在潜移默化中打下扎实的古诗词诵读基础。

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