-
【摘要】目的：考察大学生学业拖延、完美主义与时间管理倾向之间的关系。方法：采用文献法和问卷法对345名在校大学生进行研究。结果：1、大学生学业拖延总体处于中等水平（M=55.81<57），在年级变量上存在显著差异（p<0.05）； 2、大学生完美主义总体处于中等偏上水平（M=84.01>81），完美主义的担心错误、条理性、父母期望文度在性别变量上存在显著差异(p<0.05)，条理性文度在年级变量上存在显著差异(p<0.05)；3、大学生时间管理倾向总体处于较高水平(M=149.98>132)，时间管理倾向在年级变量上存在显著性差异(p<0.05)；4、学业拖延与完美主义显著相关(p<0.05)，完美主义与时间管理倾向之间显著相关(p<0.05)；学业拖延与时间管理倾向之间不存在显著相关（p>0.05）；结论：完美主义对学业拖延有显著的预测作用（r2=0.134）。36551
- 上一篇：师范大学女大学生主观幸福感调查研究
- 下一篇：政府在健全农村养老保障制度中的责任初探
【毕业论文关键词】学业拖延 ; 完美主义 ; 时间管理倾向
Relationship between Academic procrastination , Perfectionism and time management disposition of College Students
Abstract: Objective: to examine students' academic procrastination, perfectionism and the relationship between time management disposition. Methods: using literature method and questionnaire study of 345 college students. Results: 1,college students' academic procrastination overall in the medium level (M = 55.81 <57), there were significant differences in grade variables (p<0.05); 2, college students generally perfectionism in an average level (M=84.1 > 81), perfectionism worry mistake, organized, parents expect dimension on the gender variable exists significant difference (p<0.05), the organization dimension on grade variables exist significant difference (p<0.05); 3 overall at a higher level, college students' time management disposition (M=149.98>132), time management disposition on grade variables exist significant difference (p<0.05); 4,Academic procrastination and perfectionism was significantly correlated (p<0.05), between the Perfectionism and Time Management Disposition significantly correlated (p <0.05); there was no significant correlation between academic procrastination and time management tendencies(p>0.05);Conclusion: the perfectionism has significant predict effect to academic procrastination (r2=0.134).
Keyword: Academic procrastination, perfectionism, Time management disposition
目录1
摘要2
1 问题提出2
2 国内外研究现状 2
2.1 学业拖延的国内外研究现状 2
2.2 完美主义的国内外研究现状 3
2.3 时间管理倾向的国内外研究现状 4
2.4学业拖延、完美主义与时间管理倾向相关性的国内外研究现状 4
3 研究方法 5
3.1 研究对象 5
3.2 研究工具 5
3.3 研究程序与统计处理 5
4 结果6
4.1 大学生学业拖延的特点 6
4.2 大学生完美主义的特点 7
4.3 大学生时间管理倾向的特点 9
4.4 大学生学业拖延、完美主义与时间管理倾向的相关性 10
4.5大学生完美主义与学业拖延的回归分析 11
5 讨论 11
5.1 大学生学业拖延的特点分析11
5.2 大学生完美主义的特点12
5.3 大学生时间管理倾向的特点分析13
5.4 大学生学业拖延、完美主义与时间管理倾向的相关性分析14
5.5大学生完美主义与学业拖延的回归分析14
6 结论14
参考文献15
Abstract17
附录18
大学生学业拖延、完美主义与时间管理倾向的相关性
1 问题提出
俗话说“今日事，今日毕”，但是真正能做到这一点的人很少。大学生是拖延的高发群体。大学生活与高中相比，多了自由，少了约束，因此，大学生很容易出现拖延的行为。在大学生中，上课迟到、考试前临阵磨枪等情况十分普遍。近年来，有很多学者研究学业拖延的影响因素。完美主义作为一种人格特质，已成为健康心理学的重要研究领域。人类不断发展自己的内在动力就是追求完美。但是近年来的一些研究表明，过度的完美主义会造成心理问题和心理障碍。因此，越来越多的学者认同完美主义的二文观，即完美主义既有积极的方面，也有消极的方面。时间就是生命，它对个人和社会都有着重要意义。对于每个渴望有所成就的人来说，掌握更有效管理时间的方法是他们不断追求的目标。我国学者提出，时间管理倾向属于人格特征的范畴，是个体在支配和利用时间方面所表现出来的人格倾向。不断加深对时间管理倾向领域的研究，努力寻找与之相关的因素，对人们提高时间管理能力及心理健康水平有重要作用。近年来，对于学业拖延与完美主义、学业拖延与时间管理倾向两两之间的关系，国内外学者做了很多研究，但是对这三个变量之间关系的研究还比较缺乏。因此，本文将从心理学的角度出发，研究大学生学业拖延的特点与现状，讨论分析大学生学业拖延、完美主义与时间管理倾向之间的关系，进一步促进大学生的心理健康发展，从而帮助大学生的学习与成长。