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摘要：全球化，作为一个日益为人所熟知的名词，已不仅被用于描述一种现象，更被用于界定一种理念。社会工作研究和教育，属于该学科的五大方法之一，地位重要，且在转型期中国的社会工作本科教学中，向学生输送“全球化理念”，无论对教师、学生，无论就教学质量还是个人发展而言，都大有裨益。通过对目标高校社会工作专业本科生的调查研究，并通过对其社会工作专业教师的个案访谈，二者结合、加以深入分析，得出结论，并对亟待改进的不足，提出建议。36877
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毕业论文关键词： 全球化；理念；社会工作教育
The research on effects of the idea of globalization on
social work undergraduate students
Abstract: Globalization, increasingly well known as a term, has not only been used to describe a sort of phenomenon, but is used to define an idea. Social work research and education, is one of the five methods in this discipline. Therefore, it occupies an important position, and in the transformation of Social Work in undergraduate teaching Chinese to students delivery "idea of globalization", both for teachers and students, both in terms of teaching quality or in terms of personal development, are of great benefit. Through the goal of social work undergraduate university research, and through its social work profession teachers case interviews, a combination of both, to be in-depth analysis, we concluded that insufficient and needs to improve and make recommendations.
Key words: Globalization; Idea; Social Work Education
目录
一、概述 4
(一) 研究背景与研究意义 4
(二) 研究问题与研究内容 4
(三) 研究方法 5
二、文献综述 5
(一) 全球化与社会工作相关的理论研究 5
(二) 全球化与社会工作相关的实践研究 6
三、案例分析 7
(一) 案例情况 7
(二) 案例中的相关理论与专业方法 7
1、“全球化理念”对学生日常生活的影响涉及 7
2、“全球化理念”对学生专业学习的影响涉及 7
3、“全球化理念”对学生课堂体验的影响涉及 8
4、“全球化理念”对学生职业生涯发展规划的影响涉及 8
四、研究发现与反思 9
(一) 研究发现 9
(二) 反思 16
参考文献 17
致谢 19
附录 20
一、概述
(一) 研究背景与研究意义
在国家大力推进社会工作教育的进程中，社会工作专业本科学生，作为一个特殊的群体，正在逐渐引起社会工作教育者们的重视。通过理论教学和专业实习相结合的方式，社会工作专业本科学生，建立自己的专业认识、掌握专业理论和实务技能，并在与学校课程相匹配的专业实习中，完成从学习者到从业者的角色转变。
社会工作专业的本科学生群体，之所以具有特殊性，是因为：1. 他们接受的全日制高等教育，不同于社会举办的继续教育；2. 他们四年系统化、学术导向的学位教育不同于高职（专科）的同专业学生接受的技能化、岗位导向的职业教育。因此，我们可以认为，社会工作专业本科学生，接受的是最纯粹的社会工作理论入门教育。他们具有最深厚的潜力，成为社会工作传统三大方法的综合使用者、社会工作行政人员、社会工作教育者和研究者。对社会工作专业本科学生的现有受教育水平进行了解和分析，为他们提供更全面的指导，进一步提高他们的专业水平，乃至将来的职业水平，显得尤为重要。