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    摘  要:大学校园是大学生在校期间接触最多的地方,大学的一草一木,一砖一瓦都会成为同学们以后怀念的载体.优秀的校园环境是承载大学文化精神,展现其文化魅力的重要载体.总的来说,校园环境是为同学们更好的生活和学习出发的.学校的图书馆、教学设施、体育设施等基础设施的建设可以给同学提供良好的条件.同时,一个大学的学校环境也反映了学校的综合实力,良好的学校环境也可以提高学校的教学水平和社会地位.校园的绿化建设可以陶冶学生的情操,丰富课余生活,享受自然之美.本论文所做的调查的目的在于,通过对调查数据进行分析和研究,对改善校园环境、优化校园设施、培养学生爱校情怀有一定的积极意义.59264

    毕业论文关键词:校园环境 ,调查问卷, 数据分析

    Abstract:The university campus is the most contact with the students, the university will be done every tree and bush, your classmates will miss the carrier. The excellent campus environment is carrying the spirit of university culture, show an important carrier of its cultural charm. In general, the campus environment is set for students to better living and learning construction. The school library, teaching facilities, sports facilities and other infrastructure can provide students with good condition. At the same time, a university school environment also reflects the comprehensive strength of the school, the school environment can improve the teaching level and social status. The campus greening construction can cultivate students' sentiment, enrich school life, enjoy the beauty of nature. The investigation of this paper is to, through the analysis and research on the survey data, to improve the campus environment, campus culture, optimization facilities have positive significance for school students love feelings.

    Keywords: campus environment, questionnaire , the data analysis

    1 前言 4

    2 研究对象与方法 4

    2.1 研究对象 4

    2.2 研究方法与过程 4

    3 结果与分析 4

    3.1 我校校园环境现状 4

    3.2 校园环境的影响和其他 17

    4 综合分析和建议 22

    4.1 综合分析和总结 22

    4.2 建议 22

    参考文献 24

    致 谢 25

    附件 26

    1  前言

    大学校园是大学生在校期间接触最多的地方,大学的一草一木,一砖一瓦都会成为同学们以后怀念的载体.优秀的校园环境是承载大学文化精神,展现其文化魅力的重要载体.总的来说,校园环境是为同学们更好的生活和学习出发的.学校的图书馆、教学设施、体育设施等基础设施的建设可以给同学提供良好的条件.同时,一个大学的学校环境也反映了学校的综合实力,良好的学校环境可以提高学校的教学水平和社会地位.校园的绿化建设可以陶冶学生的情操,丰富课余生活,享受自然之美.本论文所做的调查的目的在于,通过对调查数据进行分析和研究,对改善校园环境、优化校园设施、培养学生爱校情怀有一定的积极意义.该次调查以淮阴师范学院的在校大学生为调查对象,主要通过问卷调查法收集数据,运用SPSS(Statistical Package for the Social Science)统计软件进行整理分析.

    2 研究对象与方法

    2.1 研究对象

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