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（二） 互联网创业的不足之处 9
（三） 革新教育模式，助力残疾人创业 9
五、 总结与结论 10
(一） 总结 10
（二） 讨论 10
附录：访谈对象基本信息 11
参考文献 12
致谢 13
一、绪论
（一） 研究缘起
目前，国内就业市场进入低谷，就业形势十分严峻。2015年就业人数更是达到了930万。大学生就业已经成为一大社会问题，而残疾人大学生作为大学生中比较特殊的存在群体，据相关数据统计2014年，接受特殊教育的在校学生39.49万。2014年全国共招9000多名残疾大学生，其中录取普通高等院校的残疾大学生有7800多人，1600多的残疾学生进入特殊教育学院学习。此外，国家开放残疾人大学生教育学院的残疾大学生有7000多人。[1]
目前,残疾人大学生成功找工作,对整个社会带来重大意义。从个人的角度来看,残疾人大学生成功就业有利于其自身的生存和未来的发展；从家庭的角度来看,残疾人大学生成功就业是和家庭努力分不开的也是对家庭努力的回报；从学校的角度来看,残疾人大学生成功就业体现了学校的整体水平，彰显了学校办学质量和效率。除了对就业具有现实意义以外，其对于教育本身而言，具有重大的理论意义，可作为学校就业指导课程的参考，为我国保证残疾人大学生成功就业提供理论研究陈国。另外，此项研究符合国家和社会扶持残疾人大学生就业相关政策，也就有助于推进社会全面、协调、可持续的发展。特别是近年来，大学毕业生数量迅速增加，金融危机的蔓延，也就造成残疾人大学生就业困难已为不争的事实。因此,一个非常重要和关键的问题是：如何让特殊教育的毕业生顺利就业，以及如何加强就业方面出路选择指导。
（二）文献综述
（三）概念界定
（1）支持性就业
支持性就业通常面对着对身体或心理存在障碍者，可以达到能在与外界统合的环境中工作，在这当中残疾者被其他的工作人员所敬佩，并可以有共同的晋职机会，与其他员工者有很好的效果。为了保证残疾人就业的支持，残疾人就业保障基金称为残保金，就是说明按照个别的安排，按照残疾人就业的比例进行安排，残疾人的安排不适合省，自治区，直辖市人民政府，规定比例的机关，公共组织，企业，事业单位和城乡集体经济组织，按照有关法律法规的规定，按规定的有关法律，法规的规定，按年度职工平均工资和职工工
资的平均工资计算。
[1]郁松华：《加快发展残疾人高等教育》．载《中国特殊教育》，2009年第4期，第6-7页
[2]庆祖杰，周春梅：《关于我国残疾人高等教育存在的问题及对策》．载《教育探索》2011年第3期，第75-76页
[3]宗世英等；《残疾人公平共享高等教育资源的研究》载《现代教育科学》，2012年第3期，第145-146页
（2）网络创业
网络企业是第一个网站运营商，在策划后的网店中出现了一种新型的创业精神。大多数网络创业者都是年轻人从事信息产业，所以网络创业也是一种创业形式的活力。残疾人作为特殊人群，作为新型的一股力量加入到网络就业人群之中。目前我国就业体系还没有纳入网络创业。这导致各级政府缺乏政策支持，也可能会导致残疾大学生脱离社会保障体系，难以享受独立创业带来的政策利益。因而，国家对于像残疾人学生等社会弱的群体参与网络就业的状况，适合创业者利益。因而，国家对于像残疾人学生等社会弱的群体参与网络就业的状况，适合创业者识别标准的网络企业家，应该由地方的民政、税务等部门，在税收优惠、创业资金补助上给予大力支持。