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2.管理人员培训方法的运用
在企业整个的培训工作中，培训方法的选择运用是决定培训有效性的一个重要环节。这恰恰又是国有企业培训所缺少的，所以研究国有企业培训方法的选择与应用对企业培训工作的效果有决定性作用。我国管理人员培训方法的运用存在着一些问题：
（1）培训方法选择与运用的观念落后
国有企业培训方法的选择与运用受普通教育学科的影响，在选择上单一、僵化，只注重学科知识的传授，以培训师为主导，忽视受训人员的主动性。虽然这种培训模式也取得了一定的成效，但在如何真正转化为受训人员的主动学、积极学的问题任然存在着很大的问题。另外，现代企业需要的也不是以前那种只掌握单一的、固定技能的操作者，而是要具有创新能力、合作精神的新型操作者。
（2）培训方法选择单一化、缺乏综合应用
目前，在关于企业培训方法的研究中介绍了很多流行的培训方法。但这些培训方法在国有企业的培训中应用很少，甚至没有。国有企业受传统体质的影响，大多采用讲授法，讲授法固然有其自身的优点，但教条式的选择与运用就会起到负面效果。另外，在一些培训工作开展较好的企业中，会采用多种培训方法，但实际运用过程中由于对培训方法的掌握不全面，常常僵化的使用，缺乏一定的综合应用，在培训效果上常常适得其反，达不到预期的目的。
（3）培训方法运用随意性强、缺乏针对性，效率不佳
国有企业培训在选择培训方法时，很少考虑到培训对象、培训内容的不同，往往是根据领导的决定一概而论。有一些企业更存在着跟风学的现象，看到一些知名企业采用新的培训方法或社会上流行什么培训方法就用什么培训方法，完全忽略自身是否了解此方法的应用范围和使用程序，是否适合于本企业的特点等因素。当企业投入大量的资金进行培训时，因培训方法的选择不适合培训的内容或培训的对象，导致培训的效率不高，浪费了培训费用。
（二）国有企业管理人员培训方法及其优、缺点
国有企业管理人员培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择，当前，企业培训的方法有很多种，不同的培训方法具有不同的特点，其自身也是各有优劣。要选择到合适有效的培训方法，需要考虑到培训的目的、培训的内容、培训对象的自身特点及企业具备的培训资源等因素。
1.讲授法
属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。要求培训师应具有丰富的知识和经验；讲授要有系统性，条理清晰，重点、难点突出；讲授时语言清晰，生动准确；必要时运用板书；应尽量配备必要的多媒体设备，以加强培训的效果；讲授完应保留适当的时间让培训师与学员进行沟通，用问答方式获取学员对讲授内容的反馈。
讲授法的优点是运用方便，可以同时对许多人进行培训，经济高效；有利于学员系统地接受新知识；容易掌握和控制学习的进度；有利于加深理解难度大的内容。但也存在一些缺点，如学习效果易受培训师讲授的水平影响，由于主要是单向性的信息传递，缺乏教师和学员间必要的交流和反馈，学过的知识不易被巩固，故常被运用于一些理念性知识的培训。