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2 文献回顾 3
2.1 公平感的相关理论 3
2.2 公平感研究的相关研究 3
2.3 小结 5
3 研究设计 7
3.1 核心概念 7
3.2 研究对象及方法 7
3.3 研究假设 8
3.4 大学生公平感的研究设计 9
4 大学生公平感的实证分析——以南京理工大学为例 11
4.1 描述性分析 11
4.2 总体公平感论述 15
4.3 方差分析 18
4.4 建议 22
结论 23
参考文献 25
1 引言
1.1 选题背景
1978年,中国进行了改革开放，将工作重心从政治转移到经济上，从此，中国走上了以经济建设为中心，大力发展生产力的发展道路，经济发展速度令全世界惊叹。如，经济持续30年年均10%的增长速度，居民收入和生活水平不断提高，一排排大楼林立而起，高速公路纵横交错，公共设施不断健全，还有其他一些在视觉上可以捕捉到的变化，这些都展示出中国正变得越来越现代化。随着改革深入，片面的“经济增长” 路径的局限性日益凸显，即经济虽然高速度增长，但社会发展却相对滞后，农民、工人辛苦劳动，但收入普遍偏低，阶层分化情况越来越严重，“富的越富，穷的越穷”现象广泛存在，经济改革让许多人从中获益,但是也让许多人成为失败者,包括上百万甚至仍旧在不断增加的失业人口、大量失去土地的农民,以及城市中因社会福利大幅削减而产生的穷人。 普通民众对日益显现的社会不平等和不公平程度越来越表现出不安甚至是不满情绪，近年来社会抗争及群体性事件频发且呈上升势即是一个明显的信号，这对社会和谐、政治稳定构成了不小的威胁。这些问题对中国社会转型形成挑战，进而引起对“效率与公平”关系的反思。“什么是公平，社会怎样分配社会财富，政府怎样运行社会机制才能使民众感到公平”这些紧迫的问题促使学术专家们进行一系列的研究探讨，因而，这一时期出现了很多关于民众公平感的调查研究，但是多数主题与题材过于宽泛，缺乏针对性, 缺乏系统的分析与研究，并且针对大学生这一十分重要的接受高等教育的身份群体的公平感研究也不多，多数集中于分析农民和城市人口以及不同地区民众的公平感的比较分析。因此，本文就大学生的公平感问题进行调查研究，探讨对其有影响的一些因素，并试图弄清其间的具体关系。论文网
1.2 研究意义
本文以南京理工大学为例，研究了大学生公平感状况。从父母的受教育程度，家庭收入状况以及住房情况三个方面研究其对大学生公平感的影响。本文对大学生公平感的测量，主要是从收入分配这一角度来测量。
理论意义：从主观感知的视角去研究大学生的公平感现状，是因为民众自身对公平现状知觉是真实的、具体的，排除了一些宏观结构性因素的干扰；同时民众的这些知觉具有社会历史性，受到政治，历史因素，社会价值观的影响，因而从这一角度入手进行研究，可以预测政治和社会，丰富了社会学中公平感的研究。