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    [摘要] 本文对小学低年级儿童社交焦虑和气质类型进行调查研究，目的在于了解儿童的社交焦虑水平和气质类型、以及两者之间的关系。本研究采用儿童社交焦虑量表（SASC）和NYLS 3—7岁儿童气质问卷分别对儿童进行调查，得到以下结果：1.女孩的社交焦虑平均水平高于男孩，但是无显著男女性别差异。2.焦虑水平与气质类型有相关关系。3.难养型气质的儿童焦虑水平较高。并根据结论提出相关建议。36326
    [关键词]  小学生；社交焦虑；气质类型
    Study on the relationship between low grade primary school children's social anxiety and temperament types
    Abstract：  In this paper, the elementary school lower grade children's social anxiety and temperament types of investigation and study, the purpose is to understand children's social anxiety level and type of temperament, as well as the relationship between the two. This research adopts the children's social anxiety scale (SASC) and NYLS 3-7 years old children's temperament questionnaire investigating children respectively, get the following results: 1. The girl's social anxiety is higher than the average boy, but there was no significant gender differences. 2. The anxiety level had correlation with temperament types. 3. Cannot support type temperament of children's anxiety level is higher. And put forward related Suggestions according to the conclusion. 
    Keywords: primary school students; social anxiety; temperament
    目录
    摘要.2
    一、文献综述.2
    （一）社交焦虑的相关研究.2
    1.儿童社交焦虑定义.2
    2.社交焦虑国内外研究现状.2
    （二）气质类型的相关研究.3
    1.气质类型定义.3
    2.气质类型国内外研究现状.3
    二、问题提出.3
    （一）研究假设.4
    （二）研究意义.4
    三、实证研究.4
    （一）被试选取.4
    （二）研究工具.4
    （三）施测方法.5
    （四）统计方法.5
    四、结果分析.5
    （一）儿童社交焦虑的发展状况.5
    （二）儿童气质类型的发展状况.6
    （三）儿童社交焦虑与儿童气质类型的相关研究.7
    五、讨论与建议.8
    （一）社交焦虑的发展状况.8
    （二）儿童气质类型的发展状况.9
    （三）社交焦虑与气质类型的关系.9
    （四）建议.10
    参考文献.11
    Abstract..12
    一、文献综述
    （一）社交焦虑的相关研究 1.儿童社交焦虑定义 社会交往简称社交，是指人们用语言、行为等方式来协调人际、传递思想感情等。社交焦虑是指个体对某一种或多种人际处境有较强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为 [1]。 社交焦虑在现代社会中是一种较为普遍性的焦虑问题，无论是儿童或是成人都有社交焦虑。其中，儿童的社交焦虑被定义为儿童社交焦虑。儿童社交焦虑是影响儿童心理健康的一个重要因素。 2.儿童社交焦虑的国内外研究现状 国外对社交焦虑的研究开始于20世纪80年代。 Magee和Eaton的调查发现，社交焦虑障碍已成为美国社会仅次于抑郁症和酒精依赖症的第三大心理障碍[2]。儿童社交焦虑障碍在临床中具有较高的发生率。Barrett等人的研究发现，在 79名临床儿童的调查中，具有社交焦虑的儿童占 24%[3]。 Cartwright-Hatton Sam在文章中提到，高焦虑水平的儿童在自我报告中描述说与那些焦虑水平低的儿童相比，他们的社交技能更贫乏[4]。  国内对社交焦虑的研究也取得了一些成果。郭龙的研究发现有43.33%的小学高年级学生存在社交焦虑的倾向，且男生较之于女生更为严重。小学高年级学生社交焦虑受家庭状况、年级差别、学业成绩的影响。儿童社交焦虑各因子和气质类型各因子之间存在不同程度的相关[5]。李晓冰通过对河北省 3所城市小学高年级学生的调查，得出有 31.02%的学生具有社交焦虑倾向的结论，并且无明显的男女性别差异[6]。赵绘的研究发现， 5-6岁儿章社交焦虑的男女性别差异不显著； 5-6岁独生和非独生儿童的社交焦虑差异也同样不显著[7]。孔德怡通过对山东省9-12 岁儿童进行调查，发现儿童社交焦虑的有显著的城乡差异[8]。小学儿童社交焦虑和父母养育方式密切相关，良好的父母养育方式是预防社交焦虑的有效途径[9]。赵静的研究发现父母对儿童的过分干涉和过度保护直接影响小学儿童的社交焦虑[10]。彭纯子等人的研究发现，我国大学生和美国大学生的社交焦虑水平无显著差异，也无显著的男女性别差异[11]。
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