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幼儿家庭教育是使幼儿在家庭成员教育影响下养成最基本的行为举止的基本教育方式，这些都依赖于父母积极的态度、情感，与时俱进的教育观念与正确合理的教养方式，科学的儿童观、价值观，以及父母自身健康向上的良好行为，对幼儿身心健康、德智体美劳全面发展起着不可磨灭的作用。
（二）幼儿家庭教育重要性
良好的幼儿家庭教育可以培养幼儿健全的人格，促进幼儿健康成长。幼儿家庭教育是幼儿成长过程中不可缺少的一部分，是幼儿身心健康发展的基础。错误的、不合理的家庭教育，对那些生活条件优越的幼儿，也会给幼儿大脑、心理带来灾难性的影响。
良好的幼儿家庭教育是为幼儿将来进行学校教育与社会教育的基础。家长只有做好了家庭教育，为幼儿打好入学基础，才能为学校教育和社会教育提供良好的保障。
良好的幼儿家庭教育可以培养幼儿形成正确的日常生活行为习惯。家庭教育中父母的行为举止、一言一行都对幼儿产生潜移默化的影响。良好的家庭教育可以使幼儿在父母的行为影响和正确合理教育下养成良好的生活习惯，为锻炼幼儿独立自主能力奠定基础。
良好的幼儿家庭教育可以增加幼儿自信心与独立能力，提高心理素质。幼儿期是人生的关键期，这一时期的家庭教育，对幼儿未来的发展打下深深的烙印。正确的家庭教育则可以使幼儿独立自主，为以后的学校生活和社会生活做好准备，而家庭教育工作做不好，则会造成幼儿能力的缺失，将来无法在社会中立足。
二、研究设计
（一）调查对象
本次研究的主要对象为新密市某幼儿园的50名幼儿家长,选择幼儿家长的主要原因为家长是家庭教育中的主体,承担着教育幼儿的重任,家长能够充分体现出家庭教育存在的问题。
（二）调查方法
1．观察法：观察法是一种有目的、有计划、自觉的认识活动，通过对幼儿行为表现及其家长的行事作风的观察，从家长的自身素质、教养方式和家庭环境等方面来反映家庭教育存在的问题。
2．问卷调查法：问卷调查法具有具体而准确，简单而迅速等特点，笔者通过对幼儿家长的问卷调查，可以收集分析多方面的资料，有比较详细的了解，能准确的发现问题。笔者随机向50名幼儿家长发放了匿名问卷，回收有效问卷50份。问卷发放率与回收有效率为100%。问卷之中1-7题是关于家庭教育理念的，8-14题是关于家庭教育教养方式的，15-21题是关于家庭教育环境的。
3．个案研究法：此种研究方法具有典型性、深入性、综合性等特点，笔者在幼儿园实习过程中，针对个别幼儿深入研究了家庭教育中家长自身素质、教养方式、家庭环境等对幼儿的影响。
4．文献综述法：通过查阅各种文献资料对农村幼儿家庭教育存在的问题进行归纳，结合实际观察与问卷调查和个案研究进行深入分析，反映农村幼儿家庭教育存在的问题。
（三）调查内容
本次研究主要从家长自身及家庭教育环境方面着手,通过在新密市某幼儿园实习过程中的观察，对家长进行的问卷调查，针对个别幼儿进行个案研究，发现农村幼儿家庭教育存在的一些问题。