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    微信作为教学辅助，能够让教师把更多的精力放在了解学生的学习效率和遇到的问题上，而不再需要花费大量的时间和精力在课堂的板书或者是教学内容的安排上，为制定下一步教学计划的实施腾出更多的时间。
    2.有助于因材施教关注个体
    利用多媒体技术进行教法课的教学，有助于教师更好地根据学生的个性进行因材施教，充分发挥学生的特长。多媒体技术的应用还有助于充分发挥学生自主学习和协作学习的积极作用，教师可以利用微信在课前将课上学要的课件资源等内容提前发给学生，让学生根据自己的条件事先预习起来，形成先行的认知，在课堂上教师可以减少在讲解新内容上的时间，更多的时间精力重点可以放在集中解决学生对于新内容不懂的地方，交流讨论对新内容学习的技巧和误区，以此最大化提高课堂教学效率。
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