2.国内研究现状
3.国外研究现状
4.对已有研究的评述
从参考文献中可以看出,多年来国内外学者已经对教师的工作满意度有了多角度的研究,分析了教师工作满意度的维度和影响因素,但我国的教师工作满意度研究起步较晚,研究对象多集中在中小学老师,近年来才有少数学者开始研究高校教师,这就需要扩大研究对象和范围。
(三)研究意义
1. 现实意义
随着高校教育改革浪潮的推动,高等教育的质量受到大家的广泛关注,与教学质量息息相关的便是教师的工作满意度。通过及时了解教师工作满意度可以了解教师的真实感受,获得直接的教师工作反馈,了解学校的运行状况,引导高校关注教师,建立以人为本的管理模式,针对出现的问题进行有的放矢地改进。也能使教师认识到自己这份工作的意义,积极调整自己的心态。