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2、研究方法
2.1分类比较法
对近年浙江省各市中考科学试题进行试题分类比较分析以及对中考试题与考试说明中的知识点进行对比分析。
2.2文献资料研究法
阅读相关中考命题、试题分析、教学策略书籍和文章来获得相应理论上的支持。
2.3综合分析法
对近年杭州科学中考试题进行综合分析得出结论，寻找试题对学生知识能力的考查规律和趋势，并提出学生备战中考的策略。
2.4访谈法
对教育界的有关人士，广大一线教师、学生进行采访和讨论，了解试题的认可度。
2.5统计法
对杭州中考科学试卷成绩进行统计分析研究。
3、趋势研究
笔者通过对近年杭州市的中考题的认真研究，发现杭州市中考的科学试卷中常考的知识点主要有以下几个方面：（1)从08年到14年，科学探究的题目分值所占总分值的比例越来越大，多在填空题，选择题，解答题中出现，这不仅考察学生运用科学书本中的知识的能力，同时还需要考生的逻辑推理能力，可以把课本中的知识联系起来并综合运用。（2）化学和物理以书本中的知识为主，化学分值在65-70分之间，多以选择题、实验简答题的形式出现`751~文-论+文'网www.751com.cn。物理分值在65-75分之间，多以选择题，填空题，分析计算题以及实验简答题的形式出现。主要包括：物质之间的转化和材料的利用；常见的物质；运动与力，波，能量的转化与守恒，浮力，电路探秘等；常见的化学反应方程及其计算。（3）生物与地理方面，生物分值在30-35分之间，多以填空题，选择题，实验简答题形式出现。地理分值在7-8分之间，多以选择题形式出现为主。值得注意的是，动植物的新陈代谢是每年必考题型，重点考察书本中有关的基本知识，课本以外的拓展知识较少涉及。
此外，从近几年的杭州中考科学试卷分析中看出，中考科学命题逐渐淡化记忆内容、突出实验与探究能力、知识的理解和应用能力；生活气息浓郁，比较注重解题方法与过程；选项所涉及的知识不再单一；文字的阅读量较大，要具备较强的语言的概括能力。考试方向可以概括为以下几点：（1）注重图表信息的获取和分析能力（2）重视实验过程的考查；（3）考察科学在生活实际中的应用；（4）与社会热点相结合来考查。每年的压轴题多数以科学探究题为主，并且以教材中的知识点为基础命题。2008到2012年的试题以一些新能源的探究与挖掘为主，而近两年的试题侧重以二氧化碳的温室效应为主线，创设科学探究题，拓展知识，发展技能。
此外近几年的杭州市中考科学试卷的难度有了比较明显的下调，而趋向提升能力的方向，注重学科交叉，对学生综合运用所学科学知识能力的要求在不断上升。
化学部分实验考题的比重较高，各科探究类问题和实验仍然是热点考题，故对学生的融会贯通能力有了更高的要求。物理部分较多是与生活相结合的实际应用试题，重点考查学生对概念公式的运用和理解能力。虽然知识点较基础，但应用性的增强使学生更容易失分论文网。生物部分，由于高中生物知识难度的不断上升，近年中考生物比重的增加体现了中考趋势的大方向。
下面按照初中科学的主要组成部分：物理、化学和生物进一步仔细分析。