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3.有效课堂提问能够提高小学生的数学思维能力
课堂上的提问使得教学活动变成老师与同学进行信息交换的双向活动，也就是说不是单单的老师在讲台上讲课，学生听课这种没有任何互动的上课方式。而是在上课过程中，老师提出一些问题让同学们进行解答，从而让学生了解上课时的一些重要知识点。非但如此，这种方式还能让老师了解到哪些知识点学生还没能掌握，需要深入的去解释。提问可以使得师生双方更好的了解，一起努力，完善教学活动，尽全力给学生缔造思考的条件。