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于此同时，我国东南沿海的人民面对着茫茫大海，凭借着搏击风浪的勇气与毅力，在航海水平极其有限的时代，开拓出了一条东起闽、粤，南抵南洋，西至欧、非的海上丝绸之路。尤其进入隋唐之后，由于陆上丝绸之路为西域不断的战火所阻，海上丝绸之路代之而兴，成为我国对欧、非各国贸易与交流的主要渠道。
陆上丝绸之路与海上丝绸之路，在长达两千余年的漫长历史长河中，为华夏文化在世界范围内的传播和东西方文化的交流融合作出着不朽的贡献。它们留给后人的，不仅仅有宝贵的物质、文化财富，更重要的是，它们代表着中华民族锐意进取、勇于开拓的伟大精神和可贵品质。这些宝贵的精神财富，其影响将比物质财富更为深远，也尤其值得处于改革开放新时期的中国人所借鉴。
进入二十一世纪，在经济全球化的背景下，我国与周边乃至其他大洲国家的经济交流合作日益加深。2002年11月，在第六次中国－东盟领导人会议上，双方签署了《中国与东盟全面经济合作框架协议》，确定了2010年建成中国－东盟自由贸易区的目标。2010年，自由贸易区如期建成，标志着中国与东盟的合作进入新的阶段。由于东盟诸国正位于古代海上丝绸之路上，并自古与海上丝绸之路有着深厚渊源，故而中国—东盟这一区域合作平台被称为“21世纪海上丝绸之路”。与此相对的，中国与蒙古、哈萨克斯坦等中亚国家，以及与中东地区诸国这些处于古丝绸之路上国家的区域合作平台，被称为“丝绸之路经济带”。二者一般被合称为“一带一路”，现为我国一项重要的中长期战略决策，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，主动发展与沿线国家的经济伙伴关系、促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。“一带一路”战略建设将中国与东盟和阿拉伯国家紧密相联，在互利互信的同时，实现更好的合作与交流。
2013年9月7日，习近平主席在哈萨克斯坦发表重要演讲，提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、源`自·751~文;论:文'网[www.751com.cn货币流通、民心相通，共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议，同年10月3日，习近平主席在印度尼西亚国会发表重要演讲时明确提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海上丝绸之路”。2015 年3 月27 日在海南博鳌亚洲论坛上，中国国家发展改革委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这标志着对中国发展将产生历史性影响的“一带一路”战略进入全面推进建设阶段。
现如今，我国已经成为阿拉伯国家第二大贸易伙伴、九个阿拉伯国家的最大贸易伙伴。同时，阿拉伯国家已成为中国最大的原油供应地、第七大贸易伙伴、重要的工程承包及海外投资市场。阿拉伯国家作为“一带一路”建设的天然和重要合作伙伴，双方在能源、轨道交通、水利工程、电力、通讯、港口、电子信息方面有着紧密合作关系。因此，培养适应型、复合型、高端阿拉伯语人才已成为这一战略保障的核心需求之一，政府、市场对“一带一路”国际化人才培养路径提出了新的要求。
作为广大阿拉伯国家母语的阿拉伯语，其重要性也随着“一带一路”战略的深化开展而与日俱增。然而目前在我国，阿拉伯语的教育仍然处于尚不成熟的阶段。全国开设阿拉伯语专业的高等院校仅有二十余所，加之阿拉伯语语种较为特殊、学习难度极大，导致我国目前具有阿拉伯语使用能力的专业人才较为稀缺，难以满足与阿拉伯国家日益深化的合作所产生的人才需求。因此，普及阿拉伯语教育，改良阿拉伯语教育方法，乃是我国目前需要正视并立刻着手进行的重要工作。