2. 选题意义
学业拖延现象在大学生中越来越普遍,对于大学生而言,大学阶段的主要任务是学习,如果因为学业拖延而未完成某项任务或低效率的完成某项任务,会使学生的学习能力减弱、自我控制能力降低、容易紧张等问题,进而影响个体健康,所以对大学生学业拖延的研究十分有必要。
对学业拖延者个体而言,找出合适的干预方法可以更好的帮助他们降低拖延程度、改善拖延状况,可以使他们对自己有更加严格的要求,进而提高学习成绩,养成良好生活习惯;对社会而言,通过研究可以丰富关于大学生学习拖延的相关研究,为有效预防和矫正大学生的学习拖延行为提供参考,有利于深化大学生对学业拖延行为的理解,为进一步研究提供依据。