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摘要：随着新课程改革在我国的不断深入，新课程标准对学生的综合素质提出了更高的要求。在小学教育阶段，语文教学作为学习其他学科的基础，教师在教学中应该更加关注语文教学方法的重要性，从教学的实际出发，根据学生身心发展规律和年龄特点来组织和实施自已的教学活动，培养学生对母语语言的领悟和感知能力，增强学生自身的综合素养。不同学科其所需要的具体的教学的方法也会会有所不同，本文主要探讨在新课改理论的指导下如何使用有效的教学方法来提高小学语文的教学效益。53367
毕业论文关键词：新改革，小学语文，教学方法
Abstract: With the new curriculum reform throughout the country from top to bottom off a new wave of curriculum reform, which on a higher requirement of personal comprehensive quality for primary scholar. In the primary school education, Chinese teaching is the basis for learning other subjects，At the same time，it can also train the envision ability and the perception ability of the students to improve students' own comprehensive quality. Therefore, teachers should pay more attention to the importance of Chinese teaching methods in primary school, From the viewpoint of Chinese teaching practice, Organizing and implementing their teaching activities according to the physical and mental development of students and the students’ characteristics of age. The specific requirements of the teaching methods of different disciplines will be different .This paper mainly discusses how to use the most effective teaching methods with the guidance of new curriculum reform theory to improve the teaching efficiency of the primary school Chinese teaching.
Keywords: new curriculum reform, primary school Chinese, teaching methods
目 录
1 前言 5
2 小学语文课堂教学存在的问题 5
3 小学语文教学具体方法 5
3.1 巧设情境，激发学习兴趣 5
3.2 利用多媒体课件，丰富课堂教学 6
3.3 开展小组交流合作学习，将课堂还给学生 7
3.4 联系生活，注重实践 8
3.5 通过谈话，带动课堂教学 9
3.6 利用讲读，提高课堂效率 10
结 论 12
参考文献 13
致 谢 14
1 前言
《小学语文新课程标准》中提倡教师在课堂教学中使用“启发式、探究式、讨论式、参与式教学”。在教育改革新形势下，位于教育第一线的小学语文教师，应当致力于提高语文教学效率，努力改进教育教学方法，在课堂中激发学生对课文的探究意识，引发学生浓厚的学习兴趣、教授课文的同时教给学生进行自主学习的方法，培养学生良好的学习习惯，增强学生自身的学习能力，努力发展学生，培养学生终身学习的能力，并让学生健康的全面的发展成长。
2 小学语文课堂教学存在的问题
随着新课改的不断深化，教师应提高自身认知，在自己日常的语文工作中对自己提出更高的要求。教师要坚持提高课堂教学效果，不断学习新课程理论来完善和发展自己，推动新课改的进一步深化。通过笔者三个月的实习经历的基础上，笔者查阅相关资料，发现在当前我国小学语文的课堂环境还是存在不少问题的，主要体现在当下很多教师在课堂教学中不断的暴露出了自己对新课改理论理论了解认知不到位，使用教学方法不足。因此，我们教师必须适应新时代的要求，结合新的教育观念，根据小学教育实际，采取科学有效的小学语文课堂教学方法。