样本的性别分布,男生11人,女生109人。
样本的年级分布,大一学生40人,大二学生40人,大三学生40人。
2.2 研究方法
本调查采用自编成的“关于大学课堂教学师生互动状况的调查问卷”问卷,属纸笔式自陈问卷。问卷发放方式:大一到大三3个年级每个年级发放40份问卷,各年级选取四个专业(小学教育(文)、小学教育(理)、学前教育、教育心理学),每个专业以随机方式抽取10名学生进行无记名方式的抽样问卷调查。总共发出调查问卷120份,回收调查问卷120份,调查回收率100%,其中有效问卷总数115份。