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摘要：随着经济的发展，现代信息技术也得到了进一步的发展并且逐渐运用到各个领域，比如中学语文教学中信息技术的运用。那么，信息技术是怎么发展的，中学语文教学又有什么特点，现代信息技术是如何运用到中学语文教学中的，以及怎样正确运用现代信息技术提高中学语文教学效率，这些都值得我们探讨。56392
毕业论文关键字：现代信息技术 中学语文 教学
Abstract: With the development of economy, modern information technology has been further developed and gradually applied to various fields, such as the application of information technology in Chinese language teaching in the middle school. Therefore, many questions, such as, how does information technology develop, what are the characteristics of Chinese literature teaching, how is modern information technology applied to Chinese language teaching in middle school, as well as how to properly use modern information technology to improve the efficiency of Chinese language teaching in middle school, are worthy of our discussion.
Keywords: modern information technology Chinese language teaching
目 录
1 现代信息技术4
1.1 现代信息技术的概念4
1.2 现代信息技术的发展4
1.3 多媒体4
2 中学语文与中学生5
2.1 中学语文的主要教学内容5
2.2 中学生的成长特点及对语文的理解、接受能力5
3 现代信息技术在中学语文教学中的运用6
3.1 现代信息技术在中学语文教学中的运用现状6
3.2 现代信息技术对中学语文教学的积极影响6
3.3 现代信息技术对中学语文教学的消极影响7
4 正确运用现代信息技术提高语文教学的几点建议7
4.1 辩证的观点看待现代信息技术与中学语文教学7
4.2 完善学校多媒体设施，提高教师素养8
4.3 改变传统的语文教学方式，借助现代信息技术活跃课堂8
4.4 结合中学生成长特点以及语文教学内容设置课件8
4.5 注重培养学生对信息的搜索、筛选能力9
5 总结9
参考文献 .10
致谢11
社会的发展，信息技术已深入到我们生活的方方面面。那么，信息技术在语文教学中有什么样的运用呢？将来又会有怎么样的发展呢？我们来探讨一下。
1 现代信息技术
1.1现代信息技术的概念
现代信息技术是指借助计算机技术，对文字、图像、声音等等进行获取、加工、处理、存储和传播的一种技术。现代信息技术包括通信技术、微电子技术等等。
1.2现代信息技术的发展
早在人类发展的起源时期，人创造了语言，用来作为彼此之间信息交流的一种特殊工具。这个时期人类的语言是不成熟的，人们用身体的动作，模仿声音等手段来和同伴之间进行交流。到了原始社会末期，人类发明了文字，信息的传播就不再只是局限于口耳相传，人们用文字记录下一些内容，以此得以传播。但是当时并没有统一的用来记录文字的载体，所以信息的传播是十分缓慢的，尽管后来人们尝试着把文字雕刻在一些石头、竹板之类上，但是这些媒介都有弊端，比如石头上刻字耗时耗力，竹板又不便携带等等，直到造纸术和印刷术的发明，给了信息一个传播的媒介，人们把文字记录在纸张上，不仅便于书写，同样便于携带。这样一来，信息的传播有了飞速发展。在19世纪末20世纪初，电报、电话等现代通讯技术的发明，使得信息技术的传播有了根本性的变化，大大加快了信息传播的速度。20世纪中叶，电子计算机的发明和运用，改变了人类加工信息的手段，从某种程度上改变了人类的生活方式，使人类进入了信息时代。