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摘要：课堂学习是学生获取知识最直接、有效的方式。在高等学校，大学生的学习生活相对自由，学习，活动形式多种多样，导致学生在课堂学习上投入远远没有中学时代的多。迟到、早退、逃课，上课睡觉、看课外说、玩手机等不良习惯也大量出现，同时由于课外活动、兼职等其他活动吸引了学生大量的精力，使大学生的课堂学校效果大打折扣。另外，一部分学生因家庭或自身成绩而选择了自己并不是很感兴趣的专业也是影响课堂学习的因素之一。同时教师的授课方式，态度，课程内容，以及学生所处的环境等都会影响学生的课堂学习。本论文通过对我校师生的调查，具体了解学生的课堂学习现状，从学生，教师，学习环境的方面对课堂影响学生课堂学习的因素进行研究分析，从而帮助师生更好的利用课堂时间。8022
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关键词：大学生;课堂学习;影响因素
Abstract: the classroom learning is the student knowledge acquisition is the most direct, effective way. In the high school, the students study and live relatively free, learning activities, a variety of forms, leading students in the classroom learning into far from high school more. Late, leave early, skipping, sleeping in class, reading, playing mobile phone and other bad habits have appeared in large numbers, at the same time for extracurricular activities, part-time and other activities to attract the students a lot of energy, reducing the effect of classroom school students. In addition, some students because of family or its performance and the choice of one of the factors is not very professional interest is the impact of classroom learning. At the same time the teacher's teaching style, attitude, course content, and students of the environment will affect the students' classroom learning. Through the investigation of the teachers and students of our school, classroom learning situation, the specific understanding of students from the student, teacher, makes analysis on the factors of the environment of the classroom to influence students' learning, classroom time use to help students better.
Keywords: College Students; classroom learning;factors
目 录
摘要 1
引言 2
1. 问题的提出 2
2. 研究对象及研究方法 3
2.1研究对象 3
2.2研究方法 3
3. 调查与分析 4
4 对课堂现状影响因素的思考分析 8
4.1 学生自身因素 8
4.2教师因素 10
4.3 环境因素 12
5.结论 14
参考文献 15
致谢 17
附录 19
目前普通高等学校学生课堂学习现状研究与分析引言
对大多数普通高校的学生来说，课堂是多年的学生生活中最熟悉的一部分，同时也是最容易被忽略的部分。课堂是学生获取知识的最直接，最有效的地方，也是最普遍的学习方式，我们学生时代所得到的知识大部分直接来自于课堂。作为最普通的教学方式，课堂学习中出现的各种问题也往往因为常见而容易被人忽视。特特别是在大学，学生的学习、生活与中学相比变得更加的丰富。学生有了更大的独立性和更多的自由，开始按照自己喜欢的方式去学习。一些学生无法适应这突然而来的自由，无法很好的把握对自己最有效的学习方式，而是关注着各种五花八门的新奇学习方式而忽略了在课堂上的学习，这就导致在课堂上出现各种各样的状况。而课堂教学是大学教学的主渠道, 是大学生学习的主要场所, 是增强师生互动的主要纽带[1]。
我们通过对本校在校学生、教师的调查统计，以及对相关文献的查阅了解了课堂上经常出现的一些问题。选出了一些具有代表性的老师、同学就平时课堂上的现状进行谈论，记录下他们自己的想法感受。同时利用统计分析的方法对所得到的数据进行处理，进一步了解目前普通大学生课堂学习的现状，分析在课堂上出现的各种问题，并针对一些常见的问题进行分析研究，找出解决问题的办法，帮助广大师生解决课堂问题，使大家能有一个更有效的课堂，使我们的大学生活更加完美。