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摘 要：临帖对书法学习来说非常重要，甚至贯穿于书法家终身。但是，在书法学习的每个阶段，临帖都应该有的放矢、区别对待。本文把书法学习和创作分为三个阶段，并较为深入地对每个阶段如何选帖和临帖做了阐述，特别是强调了学习的目的性和针对性。在论述中有选择的引用古代书论，既是对前期书法理论学习的检验，又增加了本文的说服力。62636
毕业论文关键词：临帖，选帖，有的放矢，区别对待
Abstract: lintie is very important for learning calligraphy, calligraphers even throughout the lifetime. However, in each stage of learning calligraphy, copy should be treated differently, have a definite object in view. The study and creation of calligraphy is pided into three stages, and more deeply to each stage how to choose and posts lintie are described, with particular emphasis on the learning objective and targeted. You have selected quotes the ancient calligraphy in the discourse, is the earlier stage, the theory of calligraphy learning test, and increase the persuasion of the thesis.
Keywords: lintie, selected posts, have a definite object in view, distinction
绪 论 4
1 第一章 实临古帖技法，从严格的基础技法训练人手 5
1.1 第一节 选择学习对象和范本，取法乎上 5
1.2 第二节 深入古人法帖，锤炼技法 6
2 第二章 发挥主观能动性，逐渐形成个人风格 6
2.1 第一节 自省不足，有针对性地选帖 6
2.2 第二节 取舍适当，有目的、有重点地训练 8
3 第三章 自我完善与提高 8
3.1 第一节 不拘泥于法度，追求书法神采与意境 8
3.2 第二节 寄情于书为书法艺术的最高境界 9
3.3 第三节 积累字外功夫，提高自我审美品位 9
结 论 11
参考文献 12
致 谢 13
绪 论将书法学习的过程分为三个阶段，阐述了每个阶段的临帖方法以及需要注意的细节，理清练习思路，解决书法学习路途中常遇到的问题，避免走入误区。为进一步提高书法修为提供了有益的启示。 源:自/751^-论,文'网·www.751com.cn/
1 第一章 实临古帖技法，从严格的基础技法训练人手
1.1 第一节 选择学习对象和范本，取法乎上
学习书法的第一步就是要选择适合临习的范本，按照《孙过庭书谱》所言：“初学分布，但求平正。”初学者要想追求字的平正，可从楷书或者隶书入手。楷书和隶书的法帖也有很多，古人云：“取法乎上，仅得其中，取法乎中，仅得其下。”[1]就要选择久经历史考验的、广受名家推崇的经典名作来作范本，这样才不至于走弯路、歧路。
古代法帖大致分为两类，一类属共性强个性弱的，另一类属个性强共性弱的。共性是指一般规律，共性强的属通用型；个性是指特殊规律，个性强的属专用型。初始阶段应该以共性强的通用型为参照对象，即先求共性。另外还有两点最重要：第一，在选择某种书体的某一碑帖时，先不求奇而求正，比如:隶书选择《乙瑛》、《礼器》，楷书选择颜真卿、褚遂良等。有些名家之作个性特征明显，风格怪异，选择时当慎之又慎，比如金农则不适宜作为隶书入手的对象。行草书的道理也一样，像郑板桥、张瑞图等（如图一），这些名家的作品因其个性太强、变通性小而难以触类旁通。如果想入手，其实不难，但是久而久之，很容易形成习气，难以摆脱，不利于今后的发展。以“二王”、“米芾”、“王铎”等名家经典作品入手，都是明智的选择文献综述。第二，选择的法帖字应偏多，就拿《圣教序》和《兰亭序》来说，虽然后人对后者评价最高，但字却比后者少，想要在较少的字里面能悟出一种通感来，是非常困难的。上面要素中最重要的两条，一条是笔法清楚，另一条是有旁通性。在选择主要学习对象之余，还可以根据个人喜好，选择一些自己感兴趣的字帖，以此来激发学习的动力，增加学习兴趣。才能乐在其中，事半功倍。