新课程背景下小学数学教学生活化的研究

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摘要：探究新课程背景下小学数学教学生活化对当下小学生的数学能力养成和实施策略，有利于小学生学会学习，学会思考，感受数学与生活的联系，促进学生的全面发展。新课程标准倡导小学数学教学要从学生实际出发，将数学学习与解决实际问题相联系。随着新课程改革的不断深入，人们对于小学数学教学有了新的认识与思考。小学数学教学生活化得到越来越多人的认可与重视，这使得小学数学的教学内容更加贴合于生活实际。因此，积极探索新课程背景下小学数学教学生活化的理论意义与实施途径，对于促进教育教学具有重大的意义。65098

毕业论文关键词：新课程,小学数学,教学生活化

Abstract:In this passage，we do research in the effect of the teaching adaption on the students’ mathematical ability and their strategies of using mathematics as the reform of new curriculum. The teaching adaption can help students recognize the relationship between the mathematics and the life, which is beneficial for students’ development in all fields. The standard of the new curriculum proposes that students should put what they have learns in the school into practice. What’s more, it also proposes that students should base the study of mathematics on the solving the practical problems. With the further reform of the new curriculum,people have a new knowledge about the teaching of primary mathematics. Nowadays, more and more people recognize and understand of the significance of the teaching adaption. This makes the teaching of primary mathematics connects the real life more closely. As a result, positive research in the teaching adaption is significantly meaningful for the teaching of mathematics to make progress.

Keywords:The new curriculum, Primary school mathematics,Teaching in life

1 前言 4

2 小学数学教学生活化现状分析 4

3 小学数学教学生活化误区 5

3.1 生活情境形式化 5

3.2生活素材在小学数学课堂教学中喧宾夺主，缺乏数学味 5

3.3数学课堂教学效率低下 6

4 小学数学教学生活化的实施策略 7

4.1 培养学生用生活化的态度对待学习 7

4.2 依托于课堂，将生活化教学理念渗透到课堂教学的各个环节 7

4.3 加强小学数学教学内容生活化建设 8

4.4 用简单生活元素代替复杂数学知识，加强数学实践 8

4.5 实行人文性的生活化评价体系 9

结论 10

参考文献 11

1 前言

小学数学教学生活化是指教师在教学过程中通过有效地组织，引导学生在小学数学学习过程中探索与实际生活相关的元素，并且将生活元素融入到小学数学学习之中。数学是为了解决生活中的实际问题,小学数学课堂教学活动是数学教育面向大众的媒介，因此，数学课堂教学应与生活密切联系。但是在当下的数学课堂中，还有部分教师不能很好的认识到小学数学教学生活化的实质，不能有效的处理小学数学教学内容与生活实际的关系，从而使小学数学教学生活化在实践活动中陷入误区，无法达到原先的教学目标。随着新课程改革的不断深入，当前教师进行课堂教学的首要目标是让小学生意识到小学数学知识与自身生活的关联，同时采取有效措施让学生将小学数学知识运用到实际生活当中。重视小学数学生活化教学成为大势所趋。因此，探究新课程背景下小学数学教学生活化对整个小学数学课程教学来说意义重大。论文网