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6.3烟花特效 16
6.3.1烟花粒子的属性 16
6.3.2烟花粒子的更新 16
7.测试 17
8.结论 18
8.1总结 18
8.2未来展望 18
致谢 19
参考文献 20
基于OpenGL的虚拟校园系统研究与设计
引言:
近几年来，虚拟现实技术是计算机技术发展和应用开发的主要热门话题。随着此项技术的不断发展，现如今它已被广泛地应用在各个领域，例如军事管理、城市规划和教育研究等各个方向。在教育研究当中，虚拟校园就是此项技术的最好体现产物，它主要实现了校园三文景观的虚拟化展示，对于校园建设以及校园管理具有很大的意义。本系统的主要研究的对象是南京大学南苑校园环境，完成了主体环境的建立以及实现了人机交互等多个基本虚拟校园系统功能。
1.研究目的和意义
随着科技的发展，人们希望可以通过自己的感官，将自己所看到的所接触的真实世界分享到更广的平台，从而可以让从未接触的人获得身临其境的体验。虚拟现实技术就是提供了这样的一个平台，它可以使用户在虚拟环境中自由漫步，给用户一种真实的感官的体验。当然此平台也可以让用户和虚拟环境中的对象进行交互，此操作可以使用户产生自己正处于现实环境中的错觉，更加的真实化 [1]。
最近几年来，教育水平的提高以及大学生人数的快速增长，使得各大高校不断的进行校园面积扩张建设。这一情况导致了大学生入学无法快速适应环境，以及学校对校园的管理效率越来越低下。解决此项问题的有效手段就是建立属于自己高校的虚拟校园，建立属于自身高校的虚拟校园系统无疑是一种高效的校园规划管理手段。
虚拟校园的研究对于学校的发展是起到了促进的作用。在此平台上，学校的风景一览无遗。此项系统还有进一步的优势，用户可以随意的缩放大小，改变角度观看校园整体布局。当然用户可以查询信息，让用户更加了解校园信息。虚拟校园系统的研究可以给学校提供较好的宣传平台，树立校方的良好形象，方便了想要拜访的人员，使他们不用亲自到场即可感受校园的真实。
2.虚拟校园系统实现技术
2.1虚拟校园系统
2.1.1起源及发展
随着虚拟现实技术的发展，多位科学家开始尝试着将此项技术和教育发展相互结合。可以预想此项技术若发展成熟，可以带了诸多好处。它可以激发学生学习的兴趣，拓展学生的知识面。对于老师而言，可以更加高效地对学生进行管理。对于学校而言，可以吸引更多的优秀学生资源，更好的展示校园，便于校园管理。数字化校园包含了学校生活的多个部分，例如：在1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林提出的教学管理、远程教育、校园推广等多个概念[2]。
2.1.2国内外发展情况
2.1.3虚拟校园系统的展望
2.2虚拟现实技术
2.2.1起源及发展
2.2.2国内外建设情况
2.2.3应用领域
2.3 OpenGL开发包
2.3.1 OpenGL开发包简介
OpenGL是一种性能优越的应用程序编程接口，是基于其IRIS GL图形软件接口的基础上开发出来。最初的OpenGL主要是用于专业的图形工作站，后来提出的想法是软件与软件的相互结合，这样可以产生更大的可能性。此想法的提出，导致了电影、动画和游戏的飞速发展。现如今比较热门的研究就是3D动画和电影，此项技术增加了人们的观看体验，备受欢迎。
经过几年的发展， OpenGL已经更新到了4.2版本。在更新的过程中，自身增加的功能为：加快图形处理的速度、图片读取质量提高、增加移植性。
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