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    7

    5.3.2 产品的实现 7

    6 设计总结 8

    7 主要功能代码展示 8

    7.1 学习功能 8

    7.2 数据读取功能 9

    7.3 数据添加功能 10

    7.4 数据修改功能 10

    8 作品展示 10

    9 结束语 13

    参考文献 14

    致谢 15

    1 引言

    考研，已成为我们身边非常流行的词，本科学历已不能满足人们对学历的要求，社会对人才的需求和严峻的就业形式使得越来越多的选择考研。在这样的现状下，考研产品就层出不穷。考研英语中，词汇是非常重要的一部分，词汇量决定阅读水平，决定写作水平，所以说词汇是考研英语的基础，是考研英语的重要支撑。移动学习也是现在教育业炙手可热一个话题，教育现代化衍生出移动学习，移动学习推动教育现代化的发展。因此将考研，词汇，移动学习这三个具有重要性的东西有效的结合，设计一款考研英语单词APP。

    2  现状分析

    2.1 单词APP需求分析

    2.1.1 市场背景概况

    2014年，教育部发布教育发展统计数据，下表为各阶段在校人数：

    初中阶段 高中阶段 高等教育

    43489300 41706500 35590000

    2014年全国初中以上阶段在校学生达到1.2亿，而所有初中以上阶段的学校都开设可英语教学。2015年考研报考人数1649万人，中国是全世界学英语人数最多的国家。

    2.1.2 用户需求

    英语学习者大多认为是否能够学好英语关键在于是否掌握相应的英语单词。单词一直被认为是英语学习的基础，是作为构成英语语言的重要成分，是英语学习的起点，从小学英语考试到高考英语，从大学英语四六级直到考托福、雅思的考生，都有背单词的必要，这就使得背单词APP成为了发展最为迅速的一派。多数APP都涵盖了各类英语，只针对一种英语类型的单词APP比较少见。一种英语类型，在分析学习对象时能更有针对性的设计，因材施教，效果更加。

    2.2 移动学习现状分析

    2.2.1 移动学习不断发展

    信息技术快速的发展，教育信息化也随之发展，教育现。教育技术发展起初，展示台，投影机等媒体技术投入到学习中，随着web技术，信息技术，网络技术的不断成熟，移动技术不断发展，开始涉足教育行业。移动学习有效结合网络技术，现代教育理念，逐渐成熟。

    2.2.2 移动学习符合碎片化学习理念

    碎片化就是将完整的东西分成许多零散的碎块。那么碎片化学习就是指将学习这个系统的，具有完整性的活动变成零散的，不规则，不系统的一种学习活动。移动学习将学习时间碎片化，将学习知识碎片化。此款APP利用此学习理论，将单词分成许多板块，给学习者带来碎片化的学习体验。

    2.3 单词移动学习现状

    孟加拉国曾推出一种名为Janala and English in Action的手机服务项目，这表明移动学习在学习领域中的应用是非常广泛的。有研究表明，用户看手机信息的次数越多，学习的效果就越好，这说明学习效果与手机使用次数息息相关。由此看来，移动学习在英语单词学习中的应用是一项重要的研究。

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