基于HTML5&CSS3的初中信息技术网站设计(3)

就一门网络课程，不能做成百科全书式，而只关注本课程内容，对于知识领域不太了解的学习者而言，就存在一定的难度，尤其是一些专业性强的学科领域。对于所有的学习者来说，在他们要对自己学习效果进行检查时，就需要课程提供大量的针对性相关案例，使他们在学习研究案例的过程中进行知识的再次建构[2]。

除此之外，在网络课程设计、开发与制作过程中，有教师存在不同程度的对网络课程开发技术掌握以及多媒体资源的使用、界面设计、色彩搭配等方面的问题，都会导致课程质量不高、教学效果不好、学生学习效率低等问题，所以这也是我们在进行网络课程开发时必须重视的地方。本论文就网络课程的设计与开发方面，研究基于HTML5&CSS3的网络课程的设计与开发，以探究新时代下网络技术对网络课程的影响。