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图 5-8 评教记录查询 27
表清单
表序号 表名称 页码
表 1-1 教师信息表 2
表 1-2 学生信息表 2
表 3-1 管理员表 9
表 3-2 老师信息表 9
表 3-3 学生信息表 10
表 3-4 得分记录表 10
表 3-5 老师类别表 10
表 3-6 学生教学评价 12
表 3-7 学生评价记录查看 12
表 3-8 学生评价结果查看 13
表 3-9 学生密码修改 13
表 3-10 老师信息查看 14
表 3-11 教师评价记录查看 14
表 3-12 教师评价结果查看 15
表 3-13 教师密码修改 15
表 3-14 教学组教学评价 15
表 3-15 教研组评价记录查看 16
表 3-16 教研组评价结果查看 16
表 3-17 用户信息查询 17
表 3-18 教研组密码修改 17
表 3-19 用户信息添加 17
1 绪论
1.1 设计意义和目的
信息对社会经济发展的作用越来越受到越来越多人的关注，衡量国家综合实 力的标准也逐渐变成开发并且利用信息资源的能力。作为信息处理工具的计算 机，在数据快速增长的需求下显得得心应手，并且对于各种数据管理要求也能一 一满足。计算机作为 21 世纪最重大的发明，其地位不言而喻，21 世纪是信息时 代，信息的发展日新月异，因此，大力发展信息技术有很多好处：
（1）信息技术可以提高资源利用率
（2）信息技术可以提高安全性
（3）信息技术可以提高工作效率 “教学质量评估系统的设计与实施”是高校进行教学管理方面的设计。熟悉
教学评价全过程，综合教师德育、体育、至于自动导入数据库库，根据公式自动 排序物，根据所产生的比例自动获得教师教育信息，可以查询、修改教学质量评 价的排名，提高工作效率，减少错误率。
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
在其他国家，一些发达国家在早期的教学评估中，一般需要进行教学质量监 测：第一，由国家教育部门或者社会认可的监督部门、教学组织去制定高校人才 招聘的准则以及法律中相关的标准，从而促使使学校可以按照既定的标准与规章 去执行，以此来保证教师的教学质量。
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