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1.3 课题设计的意义
目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下一次考试至少要经过出题、考试、成绩评估等等过程，显然，老师的工作量将会很大，并且其工作过程繁琐，并且难免出现这样那样的错误，随着网络技术的飞速发展，所以对应的网络考试系统也应运而生。而一般的在线考试系统主要是面对远程教育方面，并不能满足普通老师的需求，而且考题方式相对单一。所以本系统就开发一个实现在无纸化考试系统。不仅减轻教师的工作的负担以及提高工作效率，与此同时提高了考试的质量，从而使考试更趋于公正、客观，更加激发学生的学习兴趣。
1.4设计方法
（1）满足不同使用者的全面需求
学生：可以选择练习目录，开始考试，浏览试题，我要留言，返回。
老师：题目信息管理，练习结果管理，个人信息文护。
管理员：学生信息管理，教师信息管理，试题信息管理，科目信息管理，考试结果管理，管理员信息文护。
（2）满足多种考试类型的要求
试卷中的题型以单选题、多选题为主。
（3）满足考试功能的要求
试题库管理功能：通过对试题库管理功能建立与文护试题，以便在考试组卷时进行抽题。
考生登录功能：在正式考试开考之前，才能通过计算机登录考试系统，输入学号及密码进行身份验证，登录后进行考试。
考试结果管理功能：通过此功能对各场考试的考生成绩进行查询，并且以报表的形式可以打印学生的成绩。
2.系统需求分析
2.1系统功能需求分析
无纸化考试系统的主要目标是实现在线考试，围绕这一中心任务，可以选择练习目录，开始考试，浏览试题，我要留言，返回 ，题目信息管理，练习结果管理，个人信息文护，学生信息管理，教师信息管理，试题信息管理，科目信息管理，考试结果管理，管理员信息文护等功能。整个系统有三类角色：考生、管理员、教师。这三类用户有着不同的权限，进入考试系统前，必须经过系统的身份验证，成功后进入相应的页面，否则不能进入系统。在线考试总体功能图如图1所示。
图1无纸化考试系统总体功能图
2.2系统模块和数据流图
2.2.1考生功能模块
（1）用例图
考生主要功能模块主要包括成绩查询、个人管理、在线考试和考生登陆这四个模块。具体考生用例图如图2所示。
图2考生用例图
（2）需求说明
用学号和密码登录系统，然后选择正在进行考试的课程，进行考试，考试结束后，可以对成绩进行查询。
2.2.2教师功能模块
（1）需求说明
教师首先要登录到在线考试系统，然后可以进行基本信息的操作，通过试题管理进行添加，修改，删除和浏览试卷，同时，教师可以对个人的信息进行文护，包括修改密码和留言簿功能。通过输入旧新密码，输入新密码和确认密码来进行密码来进行教师密码的修改。，
（2）用例图
教师主要功能模块包括教师登陆、题目信息管理，练习结果管理，个人信息文护等三大模块。具体教师用例图如图3所示。
图3教师用例图
2.2.3管理员功能模块
（1）用例图
管理员的主要功能模块包括学生信息管理，教师信息管理，科目信息管理，试题信息管理，考试结果管理，管理员信息文护这751个主要功能模块，具体管理员用例图如图4所示。
图4管理员用例图
（2）需求说明
管理员的功能是三个角色中最强的，他除了单独具有用户管理和科目管理功能外，还具有教师的所有功能。
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