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3.3异步电机 11
3.5伺服电机和步进电机的性能比较 12
3.6检测元件-光栅尺与磁栅尺的比较 12
四 PLC控制系统分析 13
4.1PLC的功能 13
4.2 PLC的优势 14
4.3 PLC控制与单片机控制的区别 14
4.4 输入输出点分析 14
4.5系统人机界面的设计 16
4.6故障设置 17
五 主电路图 19
751 总结 23
七 参考文献 24
引言
随着先进制造技术、电子技术和自动化技术的快速发展,数控技术的应用越来越广泛,数控系统在文修理论、技术和手段上都发生了飞跃性的变化。开发有效的数控实验培训设备、使用有效果，速度快的培训方法、加快数控人才培养的速度显的尤为重要。为了让学生初步了解、深度认识和熟悉掌握国外有名的品牌数控系统工作原理和系统基本构成,对数控系统内部构成及接连、各部分功能原理及信号指令处理形式、程序执行过程的状态变化等内容有一个面面俱到、直观清晰的认识,大学实验室自制仪器设备项目“以其他国家数控系统和伺服系统的数控实验平台”为基础,研究并开发基于国外有名品牌FANUC数控系统和伺服系统的数控综合实验平台。
对于数控编程和机床操作的学习,只要有数控机床设备就可以进行操作,教学,而对于数控机床电气应用和程序进一步研究,如果只是有数控机床显然是远远不够的。原因是数控机床机器的主要部分差不多都是放置在机床电气柜中,功能不存在开放性,电气调试和文修需要专业人员。机床厂家都不希望用户最终对出厂参数和相关的技术内容有所修改。而数控机床电气学习恰恰希望能学习了解，掌握电气设计、电气组成、参数设置、数控编程、梯形图设计、故障诊断等多项综合实验实训功能,达到理论与实际相结合，综合。考虑到学生实验的特点,设计STAR206T数控综合实验台时,主要基于以下几个基本原则:数控车床能在较广的范围得到应用,结果简单,故实验台设计主要是数控机床,既便于学生运用操作数控系统，又可以降低成本。选用功能强大，工作安全系数高，性能完善，操作简便的数控系统。最大可能性的把最先进的数控系统让学生去学习。使用开放性和系统性的结构设计,尽可能的把数控机床的电气部分都能在实验台上展示,使每个学生都可以形成系统完善的概念。考虑数控系统功能的实践过程中不断增加新的内容,在实践中可不断去开发新的实验功能,机械执行件可以根据需要进行灵活配置。在考虑的设计的安全性，和实验成果的有效性的前提下，不仅要保证学生的安全，又要保护到贵重设备。
一 数控机床简介
1.1国外数控机床技术现状
1.4.电气控制系统简介
为了确保可靠和安全设备的操作,需要很多辅助电气设备服务,实现控制功能的组合数量的电子元件,称为控制回路或二次回路。设备应具有以下功能:
(1)自动控制功能：高电压和大电流开关设备的体积很大,一般使用操作系统控制点,关闭,特别是有问题的设备需要开关自动切断电路,一套自动控制设备,电气操作,自动控制电源设备。
(2)保护功能：电气设备和线路运行过程中故障发生时,电流(或电压)将允许超过设备和线,限制工作的范围,这就需要一套检测故障信号和设备和线路自动调节(断开连接、开关等)的保护设备。
(3)监控功能：电是看不见的眼睛,一个设备被指控或停电,表面上无法区分,它需要设置各种音频和视频信号,如照明和音频、电子监控设备。
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