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第五章 素材的制作 18
5.1 仪器的建模 18
5.1.1大理石工作台的建模 18
5.1.2 可移动工作台的建模 18
5.1.3旋钮的制作 19
5.1.4电器箱的建模 20
5.1.5 模型的渲染 22
5.2 程序内部文字的撰写 25
5.3 声音的制作 25
5.4 视频的制作 25
第六章 多媒体程序编写 28
6.1 程序的流程图 28
6.2 脚本的编写 34
6.3 声音的导入 35
6.4 视频文件的导入 36
6.5 特效及交互的实现 38
6.6 图片的导入 39
6.7 发布作品 40
第七章 程序运行过程说明 42
第八章 实验原理说明 46
8.1 测量原理 46
8.2 轮廓仪的使用 47
结 论 49
致 谢 50
参考文献 51
第一章 绪 论
1.1概述
当代大学的教学理念是让学生从理论到实践来充分了解一门学科的知识，理论在前，实践在后，而学生在学习理论知识后未必能够对仪器的实际操作有全方位的认识，联系理论和实践的中间环节是非常重要的，为此我们研究开发一种软件来仿真触针式粗糙度轮廓仪测量零件表面Ra值，使学生能够在具体操作前对仪器的各方面知识有充分的了解，避免早操作过程中出现不必要的失误。激发学生的创新思维，对测量过程有自己的认识。对于制作者而言让自己学习了很多新的知识，新的软件如：Proe，3Dmax和Authorware。增长了自身的技能，为以后工作积累了许多知识，比别人多了优势。
表面粗糙度为加工过的材料表面由峰，谷和间距等构成的微观几何形状误差的物理量。它对零件的摩擦磨损，配合性质，疲劳强度，接触刚度，耐腐蚀性能等都有很大的影响。当前我国的航空发动机和国外发动机的制造水平存在很大的差距，对于发动机表面的粗糙度研究也是很重要的一方面，因此本课题的研究对于我国机械制造业的发展也具有很大的现实意义，为培养我国更多的机械行业的精英做出一份贡献。
1.2 研究现状及存在的问题
计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，学校对计算机辅助教学重视的程度越来越高。国外的大学教育在计算机辅助教学方面已经具备了较为完备的系统，国内部分单位在计算机辅助教学方面的发展较快，水平相对较高，但整体而言计算机辅助教学的深度并不乐观。很多只是停留在PPT等课件的层次上，没有能够深入研究运用。我校由于教学资源的不足，在这方面的发展也是存在各方面的不足，作为工科院校虚拟平台是未来实验室建设的发展方向。随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高，易维护等诸多优点。