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附录 16
致谢 18
师范大学生消费水平调查分析
引言
随着人类社会的发展和进步，当今世界的政治逐渐多极化，全球经济也在不断调整，各种思想文明在不断交融渗透.建国以来，我国经济和文化也得到了迅速发展，商品类别也在逐渐繁多.这一趋势也影响了国民的消费水平，也深刻影响着大学生.当代中国高校大学生是特殊的社会消费群体，他们的消费水平具有一定的前瞻性和代表性.大学生可能会因历史和现实、社会和家庭以及个人不成熟的心理状况等产生出种种不良消费行为和消费观念，这直接影响着他们以后人生观、价值观的形成，也关乎国家的命运和前途.可见，引导大学生树立正确的消费观是势在必行的.
在西方国家，有关消费状况的研究已由来已久了.美国社会学家凡勃伦在1899年出版的《有闲阶级论》一书中提出消费及其社会性的含义.凡勃伦提出的“炫耀性消费”这一观点，冲击了传统经济学家的“消费是理性的”观点，进一步推进了人们对“消费”的认识.后来出现的英国作家费瑟斯、法国作家波德里亚等也对“消费”做出了自己的认识.他们的研究有助于我们从微观到宏观上去把握消费，而且对研究大学生的消费观也是有一定得借鉴作用的.
上世纪八十年代国内学者、笔者们掀起了研究消费问题的热潮，而且也有了一定的成果.如文中文献[1]所阐述的，陈曙红使用座谈法对大学生消费与家庭资本间的关系做出了研究.尹璐[5]的大学生消费心理和消费行为的研究探析，从消费心理和消费行为上来总结现代大学生的消费特征，以此来引起社会各方对大学生消费的关注.文献[2]中的笔者吴琪在调查分析结果里呈现出大学生消费差异和非理性差异现象，来呼吁大学生要培养自己的节约消费理念.文献[11]通过研究大学生之间的经济差异来引导大学生树立正确的消费观.李志伟[17]写的浅析当代大学生的消费行为，通过分析当代大学生的消费现象来分析消费行为中存在的问题，并对如何建立正确的消费观提出了些建议.文献[10]是罗陈娟的大学生消费心理与消费心理浅析，文章通过对大学生消费状况进行研究分析，并依此来阐述当代大学生的消费趋势.除此之外，还有很多关于大学生消费该方面的研究.这些研究都是为了帮助现代大学生全面健康的发展.
本文在统计学[6]、思想政治教育学[12]、心理学、消费者心理学[14]的等学科基本理论的指导下，问卷法、个人访谈法与统计学方法结合，对大学生消费水平进行调查分析，论述了大学生消费中存在的问题，反映了大学生的消费水平和消费观念，并分析了存在这些问题的原因，使学生养成良好的消费观.大学生是祖国的将来，民族的希冀，大学生消费方面的问题会影响他们形成良好人生观、价值观.同时，大学生消费观念直接影响其今后发展方向和趋势，不仅与大学生未来的个人发展有关，也与国家的前途有密切关系.所以，关心大学生消费水平，指导大学生合理消费、树立正确的消费观念，有利于大学生个人的全面发展，有利于学生良好行为习惯的养成和消费思想的塑造，更有利于和谐社会、和谐校园的建设.因此，我们要时刻重视大学生的消费水平，及时发现其中的不足，使学生接受正确的消费者教育，改变不良的消费态度和行为，这对大学生适应社会和生活具有重要的意义.
文章主要由751个方面组成，第一部分是从调查对象、调查方法、数据处理这三个方面对调查情况进行说明；第二部分是从大学生消费主要来源、大学生消费水平分析、大学生消费行为、大学生消费理念、理财能力等几个方面对调查结果进行分析；第三部分叙述研究中发现的大学生消费中存在的问题；第四部分探讨消费问题存在的原因；第五部分给出引导大学生合理消费的建议；第751部分为总结.