多因素方差分析在大学生综合测评中的应用

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摘要：大学生综合测评是学生获得奖学金和助学金的一项重要的参照标准.本文主要探讨了影响大学生综合测评的各个因素，并运用方差分析对各因素进行了分析，然后根据分析结果对如何提高大学生综合测评成绩提出建议.59501

毕业论文关键词：方差分析，综合测评，建议

Abstract:The comprehensive evaluation of university students is one of important reference standard of receiving scholarships,and grants.This paper mainly discusses the factors that influence the comprehensive test and evaluation of college students, and by using the variance analysis of various factors are analyzed, then according to the results of analysis put forward opinions on how to raise the comprehensive evaluation results of college students.

Keywords：variance analysis, comprehensive evaluation,opinions

1 引言 4

2 数据来源 4

2.1 综合测评方法 4

3 方差分析 5

3.1 单因素方差分析 5

3.2 多因素方差分析 6

4 方差分析在大学生综合测评中的应用 6

5 各项总分的相关系数分析 14

6 各科成绩对智育总分的影响 16

7 性别对智育总分的影响 20

结论 21

参考文献 22

致谢 23

附录 24

1 引言

大学生综合测评是目前我国许多高校采用的对学生综合素质进行综合考核和评估的方式.对大学生进行综合测评，有助于学生德、智、体、美全面发展，培养大学生勤奋学习，努力向上的精神，使教师更加有效地管理和教育学生.大学生综合测评不仅是教育管理的一种手段，也是对其人才培养目标的具体体现.把定性和定量的考核结合起来，有利于高校管理科学规范化，使学生能够自觉行动，而不是局限于学校的规章制度.同时，综合测评可以使高校形成良好的学风和校风，可以让社会衡量一个学校的办学效果，也可以从中找出所需要的人才.

长期以来，有许多人对大学生综合测评进行了研究.张琼通过对大学生素质综合测评的原则、指标内容、特点及结果的论述，提出了综合测评在实施过程中的具体要求，要求如下：1、必须让学生清楚的认识到实施素质综合测评只是一个手段，而不是目的；2、注意日常考核的资料登记，使测评有据可依；3、坚持标准，严格操作程序，做到公平、公正、公开；4、在实施过程中，应及时收集各方面的反映和信息，不断地总结经验和完善这一体系 .吴双等人通过对大学生综合测评的研究，找出了的大学生综合测评中存在的问题.首先由于其量化特性，大学生综合测评系统涵盖范围必然是不全面的，存在着考核内容不准确、不全面，造成评分不够准确、平时难以考核、工作量大等问题；其次综合素质的量化考核要防止误导 .吴双等人还得出了大学生综合测评体系应该完善的方面：1、定量测评与定性测评相结合；2、突出单项，强化激励；3、集体荣誉与个人荣誉相依存 .

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