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摘 要:新课程改革实施中，讨论式教学法因其注重师生间的互动，注重提高学生的学习主动性而备受教师的青睐。讨论式教学法改变了传统教学中“教师讲、学生听”的注入式教学方式，具有调动学生学习积极性、活跃课堂气氛、提高学生发现问题和解决问题的能力等教学意义。然而，在对讨论式教学法的认识上以及在小学数学教学实施中仍然出现了许多问题。本文通过实地观察、查阅资料和结合教学实际，致力于探讨当下在小学数学教学中讨论式教学法实施中的问题，分析其原因并提出切实可行的解决措施。56116
毕业论文关键词: 小学数学，讨论式教学法，教学
Abstract：During the implementation of the new curriculum reform, teaching method highly favored by teachers because of its emphasis on interactive discussion between teachers and students and focusing on improving students' motivation to learn and. Discussion Method changed the traditional injection teaching methods of "teacher talk, students listen," and have the teaching meaning such as mobilize the enthusiasm of students, active classroom atmosphere,and enhance the students to identify problems and problem-solving skills. However, the discussion on the teaching method of understanding and still there were many problems in the implementation of the Primary Mathematics Teaching. Through field observations, data access and integration of teaching practice, dedicated to explore the contemporary discussion of implementation issues pedagogy of mathematics teaching in primary schools to analyze the causes and propose practical solutions
Keywords: primary mathematics,discussion method,teaching
目 录
1 前言 3
2 讨论式教学法的概述 3
2.1 讨论式教学法的概念 3
2.2 讨论式教学法的内涵 3
3 讨论式教学法的教学流程 4
3.1 讨论前的准备 4
3.2 讨论中的展开 4
3.3 讨论后的总结 5
4 讨论式教学法在小学数学教学中存在的问题及分析 5
4.1 对讨论参与者认识不足 5
4.2 讨论内容方面出现的问题 5
4.3 对讨论过程组织不足 6
5 解决对策 7
5.1 转变教育理念 7
5.2 确立参与者角色 7
5.3 课前认真备课，精选讨论题目 7
5.4 把握讨论问题的“度” 7
5.5 及时回应学生的回答 8
5.6 鼓励学生提出问题 8
5.7 合理分组 9
5.8 给予学生充分的讨论时间 9
5.9 教师适当的引导 9
结 论 10
参考文献 11
1 前言
随着新课程教学理念在小学数学教师中的普及，绝大部分小学数学教师已经认识到学生积极参与课堂教学有利于提高学生的学习积极性、学习能力和综合素质，讨论式教学法正是这一新理念在小学数学课堂教学中的运用。然而，小学数学课堂教学中讨论式教学法地运用仍然有很多问题，在小学数学课堂教学中如何合理有效地运用讨论式教学法仍然需要探索、实践。这一问题已经得到多位学者、一线教师的重视、研究，笔者在实际教学的基础上借鉴各位前辈的研究，深入分析讨论式教学法的内涵、一般教学流程，重点分析和解决讨论式教学法运用时出现的一些问题，以有效促进讨论式教学法在小学数学教学中的推广和有效运用。