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    2.1.1学不致用

    在教学过程中,教师不能将数学知识和实际生活联系起来,使学生对于数学不能有直观的认识,导致很多学生觉得学习数学没有可用之处.比如可以用计算器代替笔来计算,生活中不需要用到函数等等.学习的最终目的就是解决生活实际中的问题,但生活实际中的问题并不是以文字的形式呈现的,它需要我们生活实际中存在的一些现象提炼,抽象,总结成文字符号,然后将文字形式的问题进行简化分析,然后解决问题,最终将解决问题的方法或结果还原到实际生活中去.生活中遇到所有的问题都是崭新的,很多时候我们用原有的经验是没办法解决的.

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