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    1.研究对象及方法
    1.1研究对象
    以师范学院女教师（退休教师、体育教师除外）参加体育锻炼现状为研究对象。
    1.2研究方法
    1.2.1文献资料法
    查阅有关女性教师体育锻炼的11篇文献资料认真研读，进行归纳总结，为论文提供理论依据。
    1.2.2问卷调查法
    根据研究目的与任务，制订《师范学院女教师参加体育锻炼现状》调查问卷一套，对师范学院女教师进行问卷调查，具体到我在周二下午每个系开会之前发放到每个系的会议室，到会议结束后收回问卷，共问卷300份，回收300份，回收率为100%。有效问卷为290份，有效率为97%。
    1.2.3数据统计法
    通过运用统计学的方法对有关数据用EXCEL2003软件，进行相关数据的分析与整理。
    2.结果与分析
    2.1师范学院女教师基本健康情况
    健康对于我们来说是非常重要的，也是每个不同年龄阶段的人所追求的。健康是我们赖以生活的标志，健康是我们做所有事情的基础。下面对师范学院女教师基本健康情况调查如表1：
    表1师范学院女教师基本健康情况调查一览表 (n=290)
        35岁以下
    人数   比例(%)    36-50岁
    人数   比例(%)    50岁以上
    人数  比例(%)    总计
    人数   比例(%)
    非常好    20     28.57    10     6.67    4      5.71    34      11.72
    良好    20     28.57    31     20.67    6      8.57     57      19.66
    中等    15     21.43    50     33.33    11      15.71    76      26.21
    较差    10     14.29    45     30.00    16     22.86    71      24.48
    非常差    5      7.14    14     9.33    33     47.14    52      17.93
    从表1可以看出来，女教师基本健康情况是明确的。在不同年龄阶段的女教师中，从统计结果可以看出，在35岁以下的年龄阶段的女教师自我感觉身体好的占28.57%，非常好占28.57%，而在此年龄段的女教师中，只有7.14%的女教师自我感觉身体非常差。在36-50岁年龄阶段的女教师自我感觉身体好占20.67%，而在此年龄段的女教师中，有9.33%的女教师感觉身体非常差。在50岁以上的年龄阶段的女教师自我感觉身体好的占8.57%，而在此年龄段的女教师中，有47.14%的女教师自我感觉身体非常差。从不同年龄阶段女教师基本健康情况统计结果可以得出，随着年龄的增长，女教师们的身体健康状况越来越不好，从而影响着她们的生活。
    2.2师范学院女教师参加体育锻炼现状调查分析
    2.2.1师范学院女教师参加体育锻炼兴趣
    兴趣是我们最好的老师，也是我们做每一件事的发动机，当然也是事情成功的关键。下面对师范学院女教师参加体育锻炼兴趣调查如表2：
    表2师范学院女教师参加体育锻炼兴趣一览表(n=290)
        35岁以下
    人数   比例(%)    36-50岁
    人数   比例(%)    50岁以上
    人数  比例(%)    总计
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