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[摘 要] 王力先生主编的《古代汉语》和郭锡良先生主编的《古代汉语》教材是目前高校使用最多、影响力大的古汉语课程教材。然而，两个版本教材的相同篇目注释内容仍有诸多值得探讨的地方。文章对比研究王力《古代汉语》与郭锡良《古代汉语》相同篇目注释。运用文字学相关知识，对其中值得探讨的地方作系统论证，尽可能给以准确解释和说明。文末附有一个附录：即“王力《古代汉语》和郭锡良《古代汉语》相同文选注释的不同之处”，限于篇幅，没有展开论述。37877
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[毕业论文关键字] 古代汉语 篇目注释 对比研究
Contrastive study in Ancient Chinese Language Edited by Wangli and Guo Xiliang. With the same comment anthology textbooksas an example.Abstract: Currently, Ancient Chinese Language Edited by Wang li and Guo Xiliang is the mostused and influenced textbook in colleges and universities. However, based on two versions, thereare still many questions worth exploring in the same comment content. This paper aims at usingcomparison and contrast method to research the differences of the same content annotationsbetween Wang li "Ancient Chinese" and Guo Xiliang "Ancient Chinese". Based on the knowledgeof philology, this paper tries to offer an accurate explanation on the questions by systemdemonstration. There is an appendix at the end of the paper: difference between Wang li "AncientChinese" and Guo Xiliang “Ancient Chinese” with the same contents annotation, due to thelimited space, the paper only covered a small part to the broad field of Ancient Chinese Language.
KeyWords: Ancient Chinese ; Content annotations; Contrastive study
目 录
中文摘要I
英文摘要.II
引言1
1 相同篇目注释的对比1
1.1 字音1
1.1.1 关于“綏”.1
1.1.2 关于“偭”1
1.1.3 关于“闒茸”2
1.1.4 关于“泥”2
1.1.5 关于“抆”2
1.1.6 关于“绹”2
1.1.7 关于“齌”3
1.2 字际3
1.2.1 关于“大”与“太”4
1.2.2 关于“說”与“悦”4
1.2.3 关于“指”与“旨”4
1.2.4 关于“阬”与“坑”5
1.2.5 关于“滄”5
1.2.6 关于“沙”6
1.2.7 关于“樽”6
1.3 释义6
1.3.1 关于“遺”6
1.3.2 关于“及”7
1.3.3 关于“取容”7
1.3.4 关于“藹如”7
1.3.5 关于“許”8
1.3.6 关于“徹”8
1.3.7 关于“徵”8
1.4 语法.9
1.4.1 关于“遂”9
1.4.2 关于“以”9
1.4.3 关于“其”99
1.4.4 关于“之”10
1.4.5 关于“載”10
2 二书未尽处.10
2.1 关于 “錯” 与 “措” 10
2.2 关于 “靖” .11
2.3 关于 “完” .11
2.4 关于“博”12
2.5 关于“其”12
2.6 关于“有”12
2.7 关于“洵”13
2.8 关于“或”13
3 总结.14
参考文献.15
附录 王力《古代汉语》与郭锡良《古代汉语》相同文选注释的不同之处.16
引言在众多的古代汉语教程中，王力先生主编的《古代汉语》（校订重排版，下文简称王本）教材和郭锡良先生编著的《古代汉语》（修订本，下文简称郭本）教材是高等院校使用广泛、影响较大的古代汉语教材。这两本教材涉及范围广、内容丰富。然而，在使用过程中发现两教材在文选注释方面存在许多问题。不少专家学者也对此进行研究，但对此较少有系统地分析和整理。有鉴于此，本文以相同文选注释为例，从字音、字际、释义、语法这四个方面展开论述，发现存在问题的注释共 151 条，并提供一些建议，希望有益于使用者学习和教材的修订。1、相同篇目注释的对比王、郭二本教材对文字注释有诸多不同之处，具体表现为以下三种情况：王本注郭本未注、郭本注王本注、王郭两本都注但注不同。因为例子较多，所以本文只挑一些典型的例子讨论。1.1 字音1.1.1 关于“綏”王本：君若以德綏诸侯，谁敢不服？（《齐桓公伐楚》）（P15）注：綏（suí）,安抚。郭本：君若以德綏诸侯，谁敢不服？（《齐桓公伐楚》）（P136）注：綏（suī）,安抚。綏，《广韵》息遗切，当音suī。故王本注释有误。今读suí（《广韵》反切今读手册 第 204 页）。