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摘 要：沈从文的乡土小说以其独特性在现代小说史上闪烁着耀眼的光芒，研究其小说的文章很多，但是从心理学的角度对其研究的文章还比较少。本文就是从心理学中的社会学习理论角度对沈从文的人格形成进行分析，在其人格特点的基础上对他的乡土小说创作进行研究，从而深入的了解他的乡土小说创作特点。7193
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关键字：沈从文；社会学习理论；人格；乡土小说
From the angle of social learning theory to analyze Shen Congwen's Local Novels
Abstract: The novels of ShenCongwen with its unique in the history of modern fiction flashing a dazzling light, the stories of many articles, but from a psychological point of view of their research are less. Personality from the psychology of social learning theory of ShenCongwen formation were analyzed, based on the personality characteristics of the study on his rural novels , so as to understand his rural novels feature.
Key words: ShenCongwen; social learning theory;；Personality;；Local Novels
前言
在星光璀璨的现代作家群中，沈从文无疑是一个特别的存在。这位从湘西走出的苗族少年用他的笔触为我们勾画了一副副美丽的湘西画卷。独特的写作手法让他的小说在现代小说的历史画卷中留下了浓墨重彩的一笔。心理学家班杜拉认为，人格是一种外显的心理特征，它是在行为、人格因素和环境因素三个要素的共同作用下而形成的。独特的生长环境造就了沈从文独特的人格，而这种独特的人格促成了其别具一格的创作风格。
一、沈从文人格的形成
“人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。”[1]人格的这个定义是简单易懂的，但是要解释清楚人格的形成是比较复杂的。下面我将从四个方面简要介绍一下沈从文人格的形成。
（一）观察学习与敏感坚韧人格的形成
社会学习理论的主要观点之一是观察学习。所谓观察学习是指观看他人的动作行为而学习到相关行为的过程。班杜拉认为，“在社会情境中，人的大多数行为都是通过观察而学会的。人们在观察他人的行为中形成了有关新行为如何操作的观念，这一编码信息在以后的生活中就作为一个行动的导向。”[2]
沈从文出生在湘西一个显赫的军人家族中，其祖父沈洪福曾官居云南邵通镇守使和贵州总督，但最终因伤而死。沈从文在他的传记中曾写道：“他留下的一份光荣与一份产业使他后代子孙在本地方占了个较优越的地位。”[3]父亲因沈从文聪慧，便在他很小的时候就告诉了他许多祖父的英雄事迹，于是一个高大坚韧的形象很早便在沈从文心中扎了根发了芽，在岁月的浇灌之下长成了一株苍天大树，他认为男人就应该像祖父一样高大坚韧，勇敢无畏。在这种信念形成的过程中，他的父亲也扮演了一个重要的角色。父亲是年幼的沈从文观察模仿的重要对象，他的父亲高大威武，继承了祖父的衣钵，入身行伍，曾于辛亥革命时组织参与了当地的武装起义。在已有的高大形象影响和后期观察模仿其父的行为下，沈从文的坚韧人格开始形成。其后艰苦行伍生活的锻炼，又进一步加深了他人格中的坚韧。
然而像所有盛极必衰的大家族一样，沈家也没有逃脱这样的命运。亲眼看到家族的衰败和墙倒众人推的现实，亲身体会了人生的世事无常，人情冷暖，沈从文的心开始变得纤细敏感起来。为了重振家门，14岁的他背起行囊，告别母亲和姐姐，开始了自己的行伍生涯，但是一心想当将军的他，在部队中经历了严重的挫折，这样的情感反差进一步加深了他的敏感，也进一步锻炼了他的意志。在社会这本人生的大书中，他观察体会了人生种种，尝到各种人生滋。至此，敏感坚韧最终成了他人格的底蕴。