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摘要：随着信息时代的到来，网络恶搞作为一种网络大众消费的亚文化席卷各大高校，对当代青年大学生的世界观、人生观、价值观产生了负面影响。大学生观看、制作恶搞作品现象也呈现上升趋势。从视频到文本、从人物到事件，甚至红色经典、英雄人物都难逃被“恶搞”的命运。本文分析了网络恶搞在大学生中流行的深层次原因及其对大学生产生的影响，对我们帮助大学生树立正确的人生价值观具有重要的理论和现实意义。57082
毕业论文关键词：大学生，网络恶搞，影响，对策
Abstract: “Kuso” as a kind of subculture of network mass consumption, the arrival of information age, network spoof wind swept across the university, to the contemporary young students' world outlook, the outlook on life, values had a negative effect. College students to watch and make parody phenomenon is on the rise. From the video to the text, from character to the event, even the red classic, hero will be the fate of the "evil do". This paper analyzes the deep reasons of kuso is popular among college students and to the impact of college students. For us to help college students set up the correct life values is of important theoretical and realistic significance.
Keywords: Kuso，Influence，College students，Countermeasures
目录
一、引言··4
二、网络恶搞的定义与类型··4
（一）文字类网络恶搞··4
（二）图片类网络恶搞··5
（三）声音类网络恶搞··5
（四）音乐类网络恶搞··5
（五）影视类网络恶搞··5
（六）游戏类网络恶搞··5三、大学生热衷网络恶搞的原因··5
（一）媒体技术提供了条件··5
（二）娱乐需求是心理原因··6
（三）自由意识与叛逆心理··6
（四）话语权平衡的要求6
四、网络恶搞对大学生的影响 6
（一）积极影响6
（二）消极影响7
五、克服网络恶搞消极影响的对策8
（一）改进教育方法，加强思想引导··8
（二）提高媒介素养，加强自制能力··9
（三）建立道德教育机制，加强道德教育··9
结论·11
参考文献·12
致谢·13
一、引言
随着信息时代的到来，网络恶搞之风席卷各大高校，网络恶搞已蔚然成风。网络恶搞作为一种亚文化已经悄然声息地走进人们的日常生活之中，而大学生网络恶搞成为其中一支壮大的队伍，成为网络恶搞的主力军。对于网络恶搞所带来的一系列问题需要我们及时正确的面对与处理，才能够保证大学生在网络恶搞的世界里不至于失去自我，从而影响大学生的世界观、人生观、价值观。加强法律管理制度，宣传网络道德，增加大学生的道德素质教育成为在解决网络恶搞大浪中消极影响的关键之处。
本文在对大学生网络恶搞盛行原因作出详细分析的基础上，同时也提出了解决网络恶搞负面影响的方法。
二、网络恶搞的定义和类型
“从文化角度看，网络恶搞是一种大众消费的亚文化”。[1]一个社会的文化除了其代表性的主流文化，还存在着种种亚文化。“恶搞文化又称Kuso文化，是一种典型的网络亚文化，最初由日本游戏传入台湾，经由香港传入内地”。[2]恶搞一词在日文中的原意是粪、屎、很烂的意思，演变成“恶搞”这一网络新兴名词，可译为“搞笑过头”。恶搞的“恶”是程度副词，而“搞”是搞笑，搞怪之意。恶搞的本质是去中心化，“人们由过去的仰视聆听状态转而站立起来，表达着不同于传统社会文化的多元主张、多元审美、多远标准”。[3]