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演唱每一首作品时都要有速度力度上的变化，没有变化的歌曲就如一潭死水。每一首的歌曲都要确定好它的速度，以及用什么样的力度去演唱，要把握好声音的刚、柔、强和弱。在演唱歌曲《龙船调》时要把握好它的速度与力度的变化，因为歌曲是2/4拍子，因此每一小结的第一个要唱的强一些，“金那银儿锁”“银那银儿锁”这两句可以都处理成渐弱，而到后面的“阳雀叫那哈”强起来，“搔着鹦哥，搔着鹦哥”这一句到第二个的时候渐慢，为后面的对白做铺垫。对白部分较自由、风趣，女生要俏皮地进行演唱，对白过后回到原速演唱。最后一段音乐既有划船时劳动号子的形象，又有重新唱起山歌的形象。每段的结尾就会有众人的吆喝呼应,节奏也是比较快的。所以在演唱这首作品时要激情演唱，但是又不失俏皮。
三、歌唱中的情感表达
（一）有感情的朗读歌词
反复朗读歌词，这个工作是非常重要的。因为歌词是高度浓缩化的生活语言。如果连歌词表达什么都不清楚、都还稀里糊涂，又怎么可能唱好歌曲。声乐作品的最根本的表达依据就是歌词，所以我们要仔细、反复、认真朗读歌词，不但要把歌词的中心思想吃透。而且还要把歌词中的每一个字研究到位。在主要位置上的歌词如何演唱、在次要位置上的歌词如何演唱。运用咬字吐字纠正自己读音方面的问题，熟读歌词，把握段落层次，这样才能把你理解和处理的力度表现融汇到音乐的曲式结构中去。要经常运用歌唱的位置来大声地、带有表情地朗读歌词。
在朗读《龙船调》歌词时，要了解土家族语言方面的发音习惯和表达方式，在发音时，土家语无卷舌音，如像汉语中的“zh、ch、sh”，土家语在发音中读成平舌音“z、c、s”。将鼻音“n”全部读成边音“l”，如歌曲中的“正”要读成“zeng”。在朗读歌词的同时也要体会曲中讲述的主要内容。歌曲《龙船调》讲述的是妹妹过河，艄公掌舵中间的对话，妹妹的语言表达非常重要，要甜美俏皮的去演唱。
（二）演唱技巧及处理
歌唱家之所以能够被人们爱戴，是因为他们根据自己的分析理解，对歌曲深入研究和处理，能够唱出观众的心声，观众的愿望，给他们艺术的享受。所以，要想唱好一首歌就必须完善的表达出歌曲的主题思想，必须会处理歌曲、表现歌曲。而让观众感动的前提就是让他们听的动自己在唱什么。有些歌唱者在歌唱时很机械的唱歌，声音、腔体、咬字吐字、气息等运用都很到位，但是就是打动不了听众，而要想演唱动人心弦的歌曲就必须分析歌曲的旋律线特征，重要的原因之一就是它时而高亢、时而低沉、时而激越、时而委婉。因此，每一首作品，歌唱者不只是背诵歌词，只有歌唱者把自己的歌曲当做一个生动的故事来讲，赋予鲜活的生命力，这样才能够真正的打动观众，达到悲欢与共的状态。
在《龙船调》的演唱中，高音区的音色、速度、力度、时值都会有不同程度的变化。本首歌曲装饰音运用的比较多，有倚音、滑音、真假声、波音等，这些装饰音的演唱处理是整曲的关键，因为装饰音的运用使歌曲更富有色彩，更有感染力。女生使用真假声可以使嗓音清脆流利，男生使用可以使声音奔放、高亢。另外还要注重声音、腔体、咬字、吐字、气息的演唱处理，虽然《龙船调》当中音域不太宽，但是有很多优美的旋律都集中在高音区来回的跳动，因此气息要求跳动性较强，较灵活，咬字与吐字要使用土家族的发音，衬词的运用要规范，这样才能使歌曲的效果达到最佳，更富有感染力。
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