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摘 要：小学生正处于思维最为活跃的阶段，在这个阶段学生的领悟力、学习力、创造力都是最强的，合理、有效的课堂教学技巧，是课堂教学的法宝，是达成教学目标的有力基石，音乐课堂教学中的一系列方法技巧能够很好的挖掘出学生的思维潜能，能够让学生做音乐审美的主体，让他们走进音乐、理解音乐、喜爱音乐，并通过对音乐真善美的追求和认识，教育他们热爱生活、热爱大自然、热爱祖国，从而提高教学质量，构建高效课堂。因此我选择这一课题，来总结我在课堂教学实践中收获的有效的教学方法和理念。57585
毕业论文关键词： 小学生，课堂教学，方法技巧
Abstract：Pupils are at a stage of having the most active thinking,where their comprehension and learning capacity are all the most powerful,as well as their creativity.Reasonable and effective teaching skills are not only a magic weapon in class,but also a powerful foundation stone to achieve teaching goals.A series of techniques in music teaching are able to effectivery tap the students’ thinking potentialiey.They also can make pupils be the main body of music aesthetics,which make them be accessible to the palace of music,understand music and love music.In addition,through the purough and recognition of music,teachers can teach them to love life,nature and even motherland,which contributes to umproving the teaching quality and setting up an efficient class.Therefore I choose this topic to summarize some effective teaching methods and ideas that I harvest in the process of the classroom teaching practice.
Keywords：pupics, classroom teaching, techniques.
1 绪论 4
2 新课标对小学音乐课的要求 4
2.1 提高学生的学习能力 4
2.2 拓宽学生的知识面 4
2.3 提高学生的审美能力和艺术情操 5
2.4 排解学习压力，培养健康心态 5
3 苏北地区小学音乐课堂教学的现有问题 5
3.1 学生存在的问题 5
3.1.1 年龄小，自制力差 5
3.1.2 接受能力有限 6
3.1.3 注意力容易分散 6
3.2 教师存在的问题 6
3.2.1 对音乐课重视度不够 6
3.2.2 教学方法单调无趣 7
3.3 教材存在的不足 7
3.3.1 教材内容为中文儿歌，单调不够丰富 7
3.3.2 部分内容陈旧，没有时代性 7
4 改善苏北地区小学音乐课堂教学现状的对策 7
4.1 从小学生存在的共性出发 7
4.2 建设高素质的专职音乐教师 8
4.3 优化教材，更新知识 9
结 论 10
参考文献 11
致 谢 12
1 绪论
随着课程改革进程的不断推进，教育事业越来越重视应试教育向素质教育转轨，全面提高综合素质教育的重要途径为艺术教育，音乐课堂教育则显得尤为重要。小学音乐教育逐渐引起关注，苏北地区的小学音乐教学相对于江苏苏南地区存在很大的差异与不足，了解苏北地区现有的小学音乐课堂教学中存有的问题，大胆的提出决议，在提高苏北地区小学音乐课堂教学的水平上有重要的促进作用。