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摘要 ：本设计介绍了师范学院目前的校园规划现状，从过去、现在、将来以及思想上剖析当前我校校园规划存在的问题，及以后的发展方向，对我校的现有规划进行专业性的整改和适当的规划。本设计从校园人文角度出发，充分考虑学生在学习、生活方面上的便捷性和可达性，以一种理性思维方式，体验和追求校园文化与精神，增进功能分区的灵活性和合理性给校园带来生机。53278
毕业论文关键词：现状分析，人文角度，整改，师范学院
Abstract：This design introduced the present situation of campus planning of Normal University, from the past, now, future and ideological analysis of current problems of campus planning, regarding the future development direction, we rectify and plan properly the existing planning of our school. Taking full account of the students in the learning and life with great convenience and accessibility, we pursue the campus culture and spirit, promote the function partition flexibility and rationality to the campus life, by the humanistic perspective and rational way of thinking.
Keywords：present situation analysis, cultural perspective, rectification, Normal University
目 录
1 背景分析 4
1.1 区位分析 4
1.2 基地分析 4
2 规划构思 4
2.1 规划依据 4
2.2 规划设计理念 5
3 规划方案 5
3.1 规划原则 5
3.2 校园功能分区 5
3.3 交通系统 6
3.4 景观体系 7
4. 技术经济指标 8
结 论 9
参考文献 10
致谢 11
1 背景分析
1.1 区位分析
师范学院坐落在历史文化名城，周恩来总理的故乡——江苏省淮安市。学校位于区北部片区，东北面是规划中高档的居住小区，南面是建筑层数较低的居住与商业混合区，西面邻接开明中学。学校对外交通十分便利，环境较好。
1.2 基地分析
1.2.1 用地条件
基地地形较平坦，交通便捷，四通八达，环境宜人。淮河董路分王营校区为南北两个片区，本设计规范范围为南片区，规划用地总面积约800000平方米，同时做好与北片区的有效衔接。
1.2.2 现状概括
校园总面积80万㎡，现有学生15000余人。当前，整个校园的前期规划较合理，基本能够满足师生的学习、生活，但人文上设计不够突出，功能分区局部存在紊乱，局部给学生带来很大的不便。
2 规划构思
2.1 规划依据
本规划主要以以下书籍为参考文献，结合基地的基本情况和基础资料，以及国家相关法律法规和相关强制性条文为规划依据。
（1）《中华人民共和国城乡规划法》；
（2）民用建筑设计通册GB50352—2005；
（3）住宅设计规范GB50096—1999；
（4）住宅建筑规范GB50368—2005；
（5）总图制图标准GB/T50003—2001；
（6）房屋建筑制图统一标准GB/T50001—2001；
2.2 规划设计理念
把高等教育的功能要求以一种与过去、现在和将来相协调的空间形式表现出来，保证学校发展的系统性、合理性和经济性。从而创造出功能齐备、经济合理、形式优美、便于实施、别具特色的新型教育园地，同时追求时代性、科学性、严密性和艺术性的效果。