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3.3.1 设计主要内容 13
3.3.2 设计主要流程图 13
3.4 设计步骤 15
3.4.1 剧本编写 15
3.4.2 实践拍摄 15
3.4.3 视频裁剪 16
3.4.4 后期特效 18
4 课题总结 21
4.1 微电影的呈现效果 21
4.2 难点的解决方案 21
4.3 改进设想 22
4.4 结论 22
致谢 23
参考文献 24
1 绪论
随着经济的发展以及数字时代的到来，微电影以其短小精悍，制作门槛低等特点，越来越受大众的青睐，尤其是许多在校的大学生更加热衷于用拍微电影的方式来记录自己的大学生活。
1.1 设计的目的和意义
当今电子产品的使用已经非常普遍，很多人喜欢随手拍一些身边事物的照片和视频，这是一种对生活很好的纪念方式，可是随着拍的视频和照片的数量不断增多有时候会显得杂乱无章，想要找某一段视频时却很难找到，如果能以微电影的方式按照特定的思路 将多个视频片段进行裁剪和编辑，穿插在一起不仅可以方便查找和保存，而且可以很好地纪念某一段岁月和记忆。
本次微电影拍摄也是一次很好的对大学专业知识掌握情况的检测，可以综合运用到大学期间学习的一些软件操作，通过自己的创意和想象制作属于自己的大学岁月的记忆，同时也可以好好纪念学校更名这一伟大转折，通过这次微电影的拍摄也可以很好地培养自己记录生活善于思考的习惯。
在传媒精神、影像艺术和信息技术越来越张扬的时代，一台摄像机、一个梦想、一点创意架构出的微电影，就可以表现所有的憧憬、智慧与感动,以学校更名为主题经过构思最终完成微电影的制作，可以很好地起到宣传学校更名成功的作用，对于自身来说也是一次很好的机会来巩固自己学习的在专业知识。
本次课题微电影主题为“大学”，一方面可以帮助我回忆大学校园四年的美好时光，在拍摄微电影的同时可以好好欣赏感受平时不曾留意过的校园风景，锻炼自己发现美的眼睛和创造力；另一方面可以帮助自己更好地总结大学四年学到的知识和技能，将平时学习的理论知识运用到实践中，学会融会贯通，剧情的构思和编写可以很好地锻炼自己的想象力，当完成整个课题微电影的拍摄时，会让自己很有参与感和成就感；也希望在毕业之际，通过这部微电影的拍摄制作给自己的大学生活画上一个圆满的句号，也是献给大学母校的最后一份礼物。
随着科技水平的不断提高，微电影的拍摄会越来越手大众欢迎，质量也会越来越高。
1.2 国内外研究现状与水平
1.3 发展趋势
1.4 微电影的优点
（1）微电影表达直观，相比于单一的声音、图片来说，微电影可以将声音、图片以及动态画面进行完美的结合，可以起到很好的宣传作用；
（2）微电影制作的门槛较低，不需要像电影一样斥巨资请各种大牌明星和花费大量精力拉赞助商，比如作为大学生的我们就可以用比较简单的设备完成微电影的制作，做到了真正具有互动性和体验特点的“草根秀”时代，而不再是那种曲高和寡的高雅艺术形式；