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（3）微电影短小精悍。现代人们的生活节奏不断加快，每个人的时间都比较零碎，每个人的精力也比较有限，因此微电影短小精悍这一特点就很好地迎合了当今时代的需求；
（4）微电影制作周期短，没有商业大片那样光是宣传都要花费数月的时间，制作者只需要在短短的几分钟之内用一个完整的故事抓住观众的眼球；
（5）本次以大学更名为主题的微电影拍摄是一个特别有意义的课题，不仅可以让自己亲身体会整个微电影拍摄的过程，而且可以用影像的形式很好地纪念自己的大学生涯，给自己的大学生活画一个圆满的句号。
1.5 课题调研情况
主要在网上查找了一些关于微电影拍摄方面的知识，也看了一些网上的微电影；
比如最近百事可乐的微电影广告，由于是猴年很用心地请来了齐天大圣扮演者六小龄童老师，会让观众感觉很温馨也很有创意，这应该是微电影拍摄的一个非常重的注意点；而在之前的微电影拍摄的课程设计中也了解并实践了关于微电影拍摄的整体过程；在之前的课程设计中，也是通过大学校园中发生的一系列故事来反映大学生活，反映主人公对大学生活的向往，并通过自己的努力帮助处于困境中的同学，最终向观众传达正能量的主题，通过这次小组合作的微电影拍摄相当于给本次以“大学”为主题的拍摄作了很好的铺垫。
当前有关大学校园微电影的创作正掀起一股热潮，由于其便捷、相对简单等优点深受广大热爱拍摄和创意的大学生青睐，但大学生生活的环境主要集中在宿舍、教室、图书馆、食堂、操场等校园内部环境，接触的人群基本上都是学生、老师、家长等特定人群，生活面的狭隘制约了创作思维的拓展，由于阅历的不足，大学生的作品会比较偏向理想化的“象牙塔”社会，跟真实的环境会有一定的差距；因此，要克服这一障碍就需要在正式开拍前不断地查找或是体验相应的生活；让自己的作品尽量能够表达主题的同时也能够很好地表达一些积极的思想和现实，以便能够在新媒体技术的发展普及，大学生微电影创作热情高涨，作品数量也不断剧增的现状下提高作品质量，提高创作水平。
1.6 文献综述
2 课题的内容与设计方法
微电影虽然已经越来越受大众欢迎，正因为微电影门槛低短小精悍等特点可能会出现微电影数量迅猛上增而质量不尽人意的现象，导致出现观赏疲劳，因此在决定拍摄一部微电影时一定要做好充分的准备，努力构思，努力创新。
2.1 课题的基本内容
运用After Effects、Premiere、Flash、Photoshop等媒体制作软件，通过对学校更名这一校园热点进行理解，并构思剧情编写脚本，再进行实践拍摄，最后进行后期剪辑呈现出一部有关学校更名的微电影，主要包括片头片尾，正片的剪辑。
根据任务书的要求，首先要根据主题进行相关调研，可以查找一些有关微电影的基本内容，比如微电影拍摄技巧、参考已经成型的微电影等；接着便是课题的重头戏---剧本的编写，要抓住观众的眼球就需要努力构思，融入自己的创意，内容上尽量丰富饱满、
正面、有新意；然后根据前面的调研工作，运用到一些拍摄技巧进行实战拍摄，尽量做到不浪费，争取每一个镜头都以高质量完成；最后便是后期的视频裁剪和编辑了，这个过程主要考察对软件的操作熟练度，以及对软件的实际应用能力，也是对平时所学知识掌握程度的考察，因此需要特别用心。